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51.
白贵秀 《河北经贸大学学报(综合版)》2005,5(2):24-27,98
著作权保护的客体是作品,作品的构成以具备独创性为首要条件,但如何认定独创性目前并没有统一明确的标准,司法实践中大多采用较低的认定标准;在作品的保护方面,思想与表达的二分原则多被人误解为内容与形式的二分法,从而造成逻辑上的矛盾,并且,二分原则在司法实践中并不容易操作,即使在美国,法官在司法判例中也已逐渐摒弃了二分法理论,而采用独创性理论对著作权予以保护。 相似文献
52.
调查地市主管本科院校的大一和大二学生的阅读水平,并对结果进行了统计分析。研究表明学生的阅读水平较低,而且经过一年学习进展缓慢。并针对如何提高阅读水平提出了几点建议,希望能对大学英语教学有所裨益。 相似文献
53.
《中国石油大学学报(自然科学版)》2007,31(6):134-134
近日,教育部公布了2007年度“长江学者与创新团队发展计划”创新团队入选名单(教技函[2007]68号文)。以中国石油大学(华东)化学化工学院刘晨光教授为带头人的“重质油高效转化的绿色化学与工程”创新团队获得入选立项建设。 相似文献
54.
55.
56.
本从语言与化的关系出发,探讨了大学英语教学中语言知识的教学与化因素的教学密不可分的关系,并认为大学英语教学的实质就是交际能力的培养,从而得出结论:大学英语教学只有通过化因素的教学这一过程才能实现交际能力的培养这一目标。 相似文献
57.
文章从精选阅读材料,提高学生兴趣;以学生为中心,教师适当指导;熟练阅读技巧,了解背景知识,提高阅读能力等三个方面论述了如何加强对大学生英语泛读能力的培养。强调了以训练学生的阅读技巧来提高大学生的泛读能力。 相似文献
58.
随着我国市场经济制度的建立和不断完善,大学毕业生就业走向市场,从事规范大学生毕业就业程序,本文拟就就业问题进行探讨。供毕业生就业指导工作的同志共同参考。 相似文献
59.
目前我国大学生的英语写作能力及写作水平普遍偏低,尚缺乏一定的书面交际能力,为此,重视英语写作课教学,加强对学生语言基础知识的训练,帮助他们分析并克服英语写作中的常见语言错误,是迅速提高他们的英语表达能力及交际能力,适应对外交际需求的当务之急。 相似文献
60.