工业设计专业人才培养体系探索

本文从工业设计的概念入手，对当前国内外工业设计教育的特点和发展情况进行了分析，并结合当前国内工业设计教育出现的一些倾向，探讨了新形势下工业设计专业人才培养方向、课程设置、设计实践等方面的问题，提出了一些具体的构想与策略。     

努力营建高校德育体系

高校是学生德育工作的重要阵地,要真正发挥其育人作用,高校必须使德育工作形成体系,产生合力。本文从高校德育工作的指导思想,师资建设,内外环境,内容形式,考核评价等方面,对如何构建高校道德教育体系进行了探讨,提出了自己的见解。     

浅谈大学英语多媒体教学的利与弊

本文就当前大学英语多媒体教学中普遍开展的多媒体教学进行初步探讨,指出了多媒体在大学英语教学中存在的优势和弊端。     

大学英语口语教学实践调查与分析

通过对非英语专业学生的问卷调查,分析了学生对大学英语口语的看法和意见,并有针对性地对大学英语口语教学提出了一些建议。     

对多媒体在大学英语教学中的几点体会

笔者从事大学英语教学已有五年时间,其中最近三年一直采用多媒体辅助教学手段,本文就谈一谈对多媒体在大学英语教学中的几点体会。     

加强科技自主创新 努力建设创新型商丘

<正>近年来,在中共商丘市委、市政府的正确领导下,商丘市坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,深入实施“科教兴商”、“人才强市”战略,积极建立以企业为主体的科技自主创新体系,大力加强科技自主创新,在建设创新型商丘方面迈出了坚实的步伐。依靠科技创新,有力促进了商丘经济社会的持续、健康、快速发展。     

安庆方言疑问代词体系

安庆方言疑问代词主要有"哪、么、几、好"等几组,它们的组合形式和语法功能与普通话存在较大差异,本文对此做了较详尽的探讨。     

延安大学学者熊道统教授

熊道统，男，汉族，1935年3月生，重庆万州人，教授，硕士研究生导师。1958年7月毕业于华东师范大学数学分析研究生班，1958年9月起至今在延安大学从事教学和教学管理工作。曾先后担任过数学系教学秘书、数学系副主任、延安大学教务长、延安大学学报（自然科学版）主编、延安大学副校长、陕西省数学学会常务理事、延安市科学技术协会常务理事等职。现任延安大学教学督导团团长、延安大学科学技术协会名誉主席。     

元认知策略培训与大学英语写作的关系

通过对大学英语写作课堂融入元认知主体评估和元认知策略以及元认知任务评估的培训,以探讨元认知与大学英语写作能力发展的关系。结果表明,元认知不仅有利于中国学生摆脱母语思维的负迁移,提高学生的语言运用能力,而且能有效培养学生的自主学习能力。     

澳大利亚专业博士教育的产生及发展

20世纪90年代,澳大利亚的专业博士教育得到迅速发展,短短十几年,从第一代的"课程 论文"单一模式转变到了第二代的"P/W/U"三维模式.作者从知识生产模式理论出发,结合新英格兰大学对其教育博士的改革,介绍了澳大利亚专业博士的发展历程.