初中新生如何适应新环境

从小学升入初中，对学生来说是学习生活中的一个变化。新环境、新生活、新鲜事，会让同学们感到激动和兴奋，同时也会产生许多的困惑和担心，在学习和生活等诸多方面产生这样或那样的不适应。这种种不适应是正常的，但如果不及时处理或处理不好，将会对学生的整个初中生活产生十分重大的消极影响。     

大一新生应对方式与学校适应的关系

采用肖计划、许秀峰编制的应对方式调查问卷与周宗奎等编制的《大学新生学校适应量表》为研究工具，调查分析了兰州市229名大一新生的应对方式与学校适应的关系。结果发现：生活适应与解决问题和求助间存在显著的负相关，学习适应与求助、幻想、退避和合理化间存在显著的负相关，交往适应与幻想、退避和合理化间存在显著的负相关，情绪状况与解决问题存在显著的正相关，与幻想、自责、退避和合理化间存在显著的负相关。应对方式对大一新生的学校适应有一定的预测作用。     

浙江“升级”重大专项“嵌入”国家战略

日前，全国政协副主席、科技部部长万钢充分肯定了浙江省组织实施省重大科技专项取得的成绩，建议建立健全协调机制，加强对省内参与国家科技重大专项工作的统筹和指导，不断优化促进重大专项实施的环境。而浙江省省长吕祖善也在省政府常务会议上明确表态，鼓励高校、科研院所、企业积极争取国家重大专项，     

论大专校园英语文化环境的创设

校园英语文化在提高学生英语学习兴趣和营造英语学习氛围方面的重要性不容忽视。本文阐述了创设大专校园英语文化环境的意义,分析了关于大专校园英语文化环境创设的研究结果,提出了优化大专校园英语文化环境的策略。     

高等专科院校康复护理学教学改革与效果分析

目的:为了提高大专护生《康复护理学》教学质量。方法:专职教师通过修订大纲、编写教材和习题集并且在教学中采用多种形式的教学方法等措施。结果:学生及格率和满意度明显提高。结论:根据学生特点进行相应教学改革对教学质量提高明显有效。     

大学新生入学心理健康教育浅谈

入学心理健康教育是整个大学期间心理健康教育的基础,这项工作直接关系到学生能否顺利适应大学生活,关系到大学生的健康和未来发展。深刻认识大学生入学心理健康教育的必要性及目前存在的问题,探讨教育方法是一项非常有意义的工作。     

高职新生心理委员UPI测查分析研究

使用UPI问卷对新生心理委员进行了调查与统计，了解了心理委员的心理健康状况，分析了其存在的主要心理问题，并提出了相应的建议，以期对心理委员工作及高职心理健康教育工作的顺利、有效开展提供借鉴。     

论大学新生的适应性教育

适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容，直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。对新生进行适应性教育是高校学生管理工作者面临的一项十分重要的工作；为了使新生尽快的适应大学生活，顺利的度过适应期，高校学生管理工作者必须重视大学新生的适应性问题。     

大学新生宿舍生活适应性矛盾及其对策的探析

大学新生在刚刚入学时候会有很多的不适应，尤其是在宿舍生活不适应，常见的矛盾有：个体差异、生活习惯、物质差距、人际关系以及网络的正负面效应等。我们应针对这些矛盾采取积极的应对措施，否则大学新生的不适应会造成严重的后果。     

对大学新生职业规划指导的实践与探索——以浙江万里学院基础学院为例

当前就业形势严峻,就业工作十分重要,＂就业是民生之本＂。对大学新生实施职业规划指导工作的意义、内容和方法的研究是对我们当前就业工作的重要组成部分。在新生中实施职业规划指导,无论是对国家、对学校还是对新生本人来说都具有十分重要的意义。