邓小平同志的渐进改革思想

本文从我国改革的特性、改革的方式、对改革目标探索三方面阐述邓小平同志的渐进改革思想。     

略论大学英语课堂中的分组合作学习

大学英语课堂分组合作学习指将合作学习的基本理论和策略应用于大学英语教学之中的新的尝试。本文以合作学习的理论为基础，提出了大学英语课堂分组合作学习的可行性方式，以此证明了分组合作学习有助于培养大学生英语综合运用能力。     

浅谈节能建筑外墙面砖的脱落问题

针对节能建筑外墙面砖的脱落问题,依据有关建筑节能的设计标准,给出了多种面砖饰面的施工工艺。     

大学生父母教养方式、防御机制与心理健康的关系研究

目的：探讨大学生的父母的教养方式、防御机制与心理健康水平的关系。方法：采用症状自评量表（SCL-90）、父母教养方式评价量表（EMBU）、防御方式问卷（DSQ）测量一、二、三、四年级的大学生120名。结果：父母拒绝否认与惩罚严厉因子与SCL-90的总分正相关,父亲情感理解温暖与SCL-90负相关;不成熟的防御机制、中间型的防御机制和掩饰度与SCL-90的总分正相关。不成熟防御机制、掩饰因子、母亲拒绝否认因子、父亲惩罚严厉因子、拒绝否认因子对SCL-90总分具有预测作用。结论：大学生的父母的教养方式和防御方式影响其心理健康水平。     

试论刑罚轻缓化与中国死刑执行方式的改革

刑罚轻缓化就是刑罚向轻缓方向发展的趋势,它要求刑罚的设置要以轻缓为标准,法院在对犯罪嫌疑人判刑时要以有利于被告人为原则,优先使用较轻的刑罚,只有在较轻的刑罚不能够适合罪刑法定原则的要求时,才可以选择较重的刑罚。刑罚轻缓化已作为衡量一个国家社会的文明程度、经济的发展状况和人的价值优劣的重要标尺。但是我国现行死刑执行方式不明确,存在重大设计缺陷,有背离刑罚轻缓化趋势的现象。对此应当改革死刑执行方式,确定注射刑为死刑立即执行的惟一方式,推动我国刑罚轻缓化进程。     

在数学教学中如何培养学生的创新能力

在数学教育中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养上入手,倡导学生主动参与,努力营造自然和谐、平等民主的教学氛围,消除学生紧张的情绪、畏惧的心理,使他们敢想敢说敢问,敢想象,充分表现出学生内在的潜能,使学生的创新火花得以迸发,让学生在探究中获取知识,学会创新。     

坚持科学发展,加快经济发展方式转变

科学发展的目的,是服务最广大人民群众的根本利益。加快转变发展方式,就是为了实现科学发展。因此,深刻理解科学发展观的内涵,走具有地方特色的经济社会发展道路是实现科学发展的必然选择。     

论电磁炉不对铜铝材质进行加热的原因

通常电磁炉不对铜铝材质进行加热,如果要对铜铝材质进行加热,需要对电磁炉进行相应的改变.这种改变使得电磁炉的发热效率降低,电磁辐射加强,因此电磁炉对铜铝材质进行加热是不可取的.     

民营企业管理人员心理弹性、应对方式特点及关系研究——以贵阳市为例

目的:探索民营企业管理人员心理弹性和应对方式的特点及关系。方法:采用心理弹性量表和应对方式量表,对在贵阳市抽取的356名民营企业管理人员进行调查。结果:贵阳市民营企业管理人员的心理弹性在总体上处于中等偏上的水平,贵阳市民营企业管理人员倾向于采用"解决问题——求助"的成熟合理的方式来应对压力问题;心理弹性总分与问题解决(r=0.63,P0.001)、求助(r=0.18,P0.05)两个应对方式因子得分正相关,与退避因子得分负相关(r=-0.15,P0.05)。结论:心理弹性强的民营企业管理人员倾向采用合理的方式来解决问题。     

富人是如何思考的

你为什么不能成为富人？反思一下自己的思维方式。 《纽约时报》畅销书作家史蒂夫·席博德的新作《富人如何思考》，揭示了中产阶级与富裕阶层财富观的差异。