信贷配给条件下的中小企业融资策略分析

本文站在银行的角度分析了中小企业面临信贷配给的原因，通过讨论已有融资策略，提出自己看法与建议。     

多媒体技术与单片机课堂教学

多媒体教育是一种综合运用声音、字、图像、动西、视频等多种媒体的现代教育技术，它是教育技术的重要组成部分．多媒体教育在单片机的课堂教学中具有传统教学手段所无法比拟的优势．运用多媒体技术于课堂教学之中，能够培养学生的思维能力和创新能力。但是，在具体运用过程中，必须要处理好多媒体技术与教育学理论、教师继续教育和课堂教学要素之问的关系。     

新课程背景下历史学科培训策略浅议

新课程背景下历史学科培训的培训目的是培养学习型、研究型的历史教师。因此,对于培训策略的思考与研究是完全必要的。通过对西安地区中学历史教师培训期望的调查,辅以对西安地区的文化背景、经济基础、教育资源、通讯及网络条件、受训者的适应性和西安市政府对中学历史教师的希望以及培训者本身所具备的条件的分析,在现代教育理论下,我们提出“一个中心,两个课堂,多种模式”的培训策略。这种培训策略是以受训教师个性化自主学习和自我提高为中心、在理论培训课堂上采用多种模式进行培训教学,使受训教师能够迅速把所得知识和理论内化为实际能力,应用于教学实践课堂。     

简论公有制与市场经济的相融性

党的十四大明确了我国经济体制改革的目标模式是社会主义市场经济。它不仅为社会主义实践指明了方向,而且是社会主义经济理论的重大突破,极大地丰富了马克思主义的理论宝库。     

田径教学中应注重培养学生的多种能力

本文简述了田径教学中培养学生各种能力的必要性,以及教师在教学中培养学生这些能力的一些方法和途径。     

浅析造成音位归纳多种可能性的因素

音位归纳的答案多种多样。分析、归纳音位的语境没有规定，音位本身应该是多大的单位没有规定，原则本身不确定等因素是造成音位归纳的答案具有多种可能性的根本原因。     

中国共产党关于所有制结构问题认识的演变

建国以来，在建立社会主义制度和建设社会主义道路的探索过程中，中国共产党对所有制理论的认识经历了一个曲折变化的过程。在实践中不断突破传统理论观念的束缚，认识逐渐深化，最终取得了突破性成果，确定了以公有制为主体、多种所有制结构共同发展的社会主义基本经济制度，发展了马列主义关于社会主义的理论。