全文获取类型
收费全文 | 509篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
系统科学 | 16篇 |
丛书文集 | 32篇 |
教育与普及 | 8篇 |
理论与方法论 | 12篇 |
综合类 | 457篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 21篇 |
2013年 | 20篇 |
2012年 | 34篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 20篇 |
2009年 | 26篇 |
2008年 | 35篇 |
2007年 | 24篇 |
2006年 | 19篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有525条查询结果,搜索用时 562 毫秒
21.
人力资本概念的提出和被接受将打破传统非人力资本对劳动的雇佣状态,这也可以理解为是劳动对传统资本的反叛.以劳动为基础建立劳动个人所有制,不但是对劳动的保护,也是开展大规模社会化生产的重要基础,更是进入新经济时代的一种必然选择.文章重点探讨了几种建设劳动个人所有制的措施,包括劳动自由流动机制、社会劳动保障机制、劳动创业激励机制、劳动联合会组织等. 相似文献
22.
在李白的名作《蜀道难》中,大量搀入三言、四言、五言诗句及散文化句式,不但使诗歌更显潇洒灵动,且在音律上也十分和谐。这是因为一、二、三、四、五、六言句式及其韵律节奏均包蕴于七言诗体裁之内;九言及一些散文化句式可分解为七言和七言所包容的句式。但该诗存在主客体角色及空间位置转换上混乱不清的现象;而连续两句以上的四言诗句式搀入七言诗中,超出了七言诗的体裁规范,破坏了七言诗语言结构和韵律节奏,影响了该诗的艺术价值。这些都成为《蜀道难》这一壮丽诗篇的微瑕。 相似文献
23.
蒋平 《广西右江民族师专学报》2009,(1):97-100
马克思所有制理论蕴涵着丰富的当代人文精神:对所有制内涵的考察,蕴涵关注人的本质的思想;对所有制变革的决定力量——生产力的考察,蕴涵关注人的价值的思想;对未来作有制的设想,蕴涵关注人的自由全面发展的思想。这种精神对当代社会主义中国具有重要的理论和实践意义。 相似文献
24.
25.
李萍 《河北经贸大学学报(综合版)》2010,10(4)
生产关系概念是历史唯物主义的核心范畴,马克思对生产关系理解的成熟程度标志着历史唯物主义的成熟程度.这一概念的历史生成过程包括最初萌芽、进一步探讨、初步形成和科学制定四个前后相继的阶段.生产关系概念的历史生成过程既是社会历史理论自身发展的必然,也是马克思与普鲁东小资产阶级改良主义思想论战的成果. 相似文献
26.
27.
目的探索多种矿产耦合成矿的盆地构造动力学问题。方法综合剖析鄂尔多斯盆地构造与油、气、煤和砂岩型铀矿等多种矿产共存富集的时空配置关系。结果鄂尔多斯盆地多种矿产相互关联、共存富集于古生界和中生界的不同地质层位,促使它们耦合成矿的时代主要发生在晚侏罗-早白垩世的燕山中晚期,主体受控于中新生代多构造演化及其关键变革时期的构造转换过程。结论探索、研究鄂尔多斯盆地中新生代构造动力学演化及其叠加转换关系,有助于客观认识多种矿产共存富集可能受控的统一盆地动力学环境及其耦合成矿效应。 相似文献
28.
徐伟 《北京理工大学学报》2006,26(Z1):38-41
针对我国装备制造业企业集中度低的缺陷,提出了区域性装备制造业企业集群方式.给出了我国装备制造业企业集群的模式,以提高集群内企业的劳动生产率和技术创新能力.通过扩大集群的产业规模,提高市场竞争力,通过调整所有制结构,使多重经济相互匹配、协调支持,实现多种所有制并存和信息网络平台支持发展模式,振兴我国的装备制造业. 相似文献
29.
设立企业从事经营活动,必须到工商行政管理部门办理登记手续,领取营业执照,如果从事特定行业的经营活动,还须事先取得相关主管部门的批准件。我国企业立法已经不再延续按企业所有制立法的旧模式,而是按企业组织形式分别立法, 相似文献
30.
殷建 《无锡职业技术学院学报》2002,1(2):60-62
简要介绍了新西兰高等职业教育的情况、新西兰提供高等职业教育的机构。着重介绍提供高等职业教育的国有机构——多种技术学院的概况、入学条件、颁发的学历证书的种类、灵活的课程时间安排、授课方式以及开设课程所覆盖的学科;还介绍了新西兰多种技术学院的特点,为我国高等职业教育的改革和发展提供一些参考和借鉴。 相似文献