江西师大附中

江西师大附中是江西省优秀重点中学。学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，秉承“做有责任的中国人”的校训精神，不以功利之心办学，不以浮躁之气治校，     

走特色办学之路——宁波诺丁汉大学的成功之道

宁波诺丁汉大学是我国第一所具有独立校园、独立法人资格的中外合作大学.学校坚持育人为中心,采用小班化、互动式教学和英国诺丁汉大学的质量保障体系,构建丰富的第二课堂,教学工作颇具特色,深受学生欢迎.办学八年来,学校健康成长,取得了可喜的成绩,这归因于政府的大力支持、合作方各尽其责、严把质量关和鼓励质疑的教学风格.     

电工电子技术多样化教学方式的研究

本文针对"电工电子技术"在授课过程中出现的学生学习积极性不高、实验课不能发挥学生的主动性及缺乏学习交流环境等普遍问题,提出了利用多媒体与传统教学相结合、利用仿真软件与实践相结合、利用开放式的实验平台及网络平台的多样化的教学方式,并利用多样化的教学方式进行了教学尝试,取得较好的教学效果。     

台湾职业技术教育

台湾职业技术教育为了适应经济全球化的需要,目前已形成一个完整的体系,从职业高中、职业中专、职业技术高等专科、职业技术学院、职业大学本科、硕士班、博士班等,应有尽有。据统计,目前全岛共有职业中学、职业高中等学校201所,高等职业技术专科学校53所,职业技术学院和职业科技大学26所,大学内可设硕士、博士班。随着经济的发展,社会上对人才学历层次要求不断提高,今后台湾职业高中与职业高等专科将减少,不少学生选择普通高中,然后升入大专院校或去国外留学。为了适应这个需要,有的学校采取“升格”办法,逐步向职业技术     

多媒体技术对媒体形式的影响

以计算机技术为支撑的多媒体技术,凭借先进的制作手段和丰富的表现形式给传统的媒体介质带来了巨大的变革,使载体内容多彩纷呈,信息的实时性和交互性都有了质的突破,改变了过去数百年来媒体以发布为主、用户为辅的单一模式.多元性、多向性、非线性成为未来媒体发展的必然方向.     

合作办学条件下酒店管理实验教学中心的建设

论述了在合作办学条件下,酒店管理实验教学中心在树立特色的实验教学理念、完善能力培养和课程体系结合、建设"双师型"中外实验教学队伍、扩大学生的实训平台、提高学生的实践能力和职业素养等方面的建设和成效。该实验中心基于酒店管理专业学生的能力培养,形成了自身"以国际化和职业化为目标,利用国际优质资源,具备国际视野,强化职业能力、创新能力和综合素质的养成教育"特色,其建设特色对其它酒店管理实验教学中心的建设有一定的参考价值。     

中俄合作办学模式下理工俄语混合式教学模式初探

随着我国高等教育面向世界发展并与国际接轨,中俄合作办学蓬勃发展,人才需求类型和趋势发生转变,由此对俄语教学提出了新要求。以产出导向教育理念为引领,分析中俄合作办学框架下理工俄语教学存在的主要问题,实施以学生为中心、以专业学习需求为主导的理工俄语教学逆向设计,进行基于雨课堂的线上线下混合式教学模式探索。同时,利用现代化信息技术,通过对教学全过程的数据反馈与数据驱动,实现对教学效果和学习产出的全程质量监测,从而促进教学活动获得持续改进,学生的俄语实践应用能力得到有效提升。     

试析图书馆多样化服务

分析了图书馆需要开展多样化服务的客观原因,阐述了图书馆多样化服务的意义、作用和服务类型,提出了图书馆开展多样化服务的策略。     

全面探索我省职教体系新路——广东省职业技术教育培训基地建设在肇庆启动

2006年,省教育厅正式批准在肇庆市建设广东省肇庆职业技术教育培训基地（以下简称：职教基地）,并将在培训方向、创新办学模式、就业信息、生源组织、师资培训、办学体制改革,以及重点学校、重点专业和实训场室建设等方面予以配合和大力支持。业内人士认为,此举将不仅推动肇庆教育和山区劳务经济的发展,也将加快我省职业技术教育发展,推动珠三角产业结构调整和区域经济合作。     

不同办学性质本科院校图书馆资源现状调查与分析——以河南省公办和民办院校为例

分析了河南省不同办学性质本科院校图书馆的资源状况,基于分析结果,指出河南省公办和民办本科院校图书馆发展较为平衡,民办院校图书馆电子资源有较大的发展空间,相同办学性质院校图书馆建设存在差异。