论视听课在大学英语教学中的作用

长期以来，英语教学过于偏重阅读和写作，对学生的听说能力不够重视，造成学生外语的使用能力、实际应用能力差。针对这种情况，提高学生的听说能力，营造较为真切的语言环境是十分必要的的。而视听课作为高新技术的产物，集文字、图像、声音、动画于一体，以丰富的画面内容区别于其它语言课堂，具有独特的教学手段，能将活生生的语言呈现给学生，丰富的音像资料有着传统听力课所无法比拟的优越性。本文着重从认知的角度分析视听课在英语教学中的优势和禁忌以及如何运用课堂活动引导学生输出语言，达到全面提高其听说读写能力的目的。     

浅析多媒体技术在网络教学中的运用

随着多媒体技术和网络技术的发展,多媒体网络教学已成为发展的必然。但是由于是两个事物的组合也会必然出现一些问题。本文将对多媒体技术在网络教学中的功能、特点、问题进行简单分析。     

浅谈网络多媒体的设计

多媒体技术是将多媒体技术是将文字、图像、动画、视频、音乐、音效等数字资源通过编程方法整合在一个交互式的整体中,具有图文并茂,生动活泼的动态形式表现出来,给人以很强的视觉冲击力,     

充分利用网络资源提高学生英语水平

网络资源中不但有文本材料,还有图像、声音、视频等多媒体语言学习材料,可以通过歌曲、电影、动画、游戏等多种手段激发学生学习兴趣,使学生在轻松愉快的环境中自然习得语言。本文从技术的角度,谈了对小学英语网络资源的收集、整理、加工和利用。对网络资源的加工、利用方法同样适用于中小学各科教学。对网络资源的利用请遵守互联网有关规定,不得侵犯他人知识产权。     

浅谈影视在教育技术学科建设中的具体实现

本文通过对影视在教育技术学发展中起到的巨大作用，分析了教育技术专业学科应该与影视艘术相结合这一论点，通过在课程设置上、在设备和实践中以及在教育技术工作者的使用等方面的论证分析，阐述了影视在教育技术学专业学科建设的重要作用，从而使教育技术学科得到健全。     

运用现代教学媒体提高实验教学效率

运用现代教育技术辅助化学课堂教学已成为必然趋向.探讨了在化学课堂教学中如何运用多媒体技术如实物投影、实验教学片、CAI课件等优化化学实验教学过程,提高化学教学效率.     

浅谈多媒体在中学英语教学中的运用

知识信息的激增使传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。探索多媒体技术为基础的新型的教育教学平台应成为每个教学工作者面临的重要课题。     

《植物营养失调症网络图谱》在教学中的应用

阐述了<植物营养失调症网络图谱>软件开发的意义,简要介绍了如何以Dreamweaver作为开发平台, 配合Fireworks,Flash等软件开发<植物营养失调症网络图谱>,并讨论了该图谱的特点和在教学中的应用效果.     

高职院校多媒体辅助英语教学的必要性及优势

近年来，随着现代科技的飞速发展，以计算机为核心的现代信息技术在教育领域中逐步推广应用并成为今后发展的趋势之一。现在，几乎所有的高职院校已经有了（语音）多媒体教室等教学设施，为广大教师英语教学提供了有利辅助条件。本文阐述多媒体在高职英语教学中存在的必要性及多媒体在当前高职英语教学中的使用优势并说明多媒体在英语教学中的使用原则。     

多媒体网络时代英语教师信息素养培养探析

多媒体网络时代的到来对教师的信息素养提出了新的要求。同时也为英语教学提供一个尽可能真实的语言环境,使得教学成为师生互动、人与电脑互动的过程。因此,英语教师的信息素养就成为信息时代改革外语教学、提高外语教学质量的关键。