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171.
本文首先分析我国当前的农业状况,指出在农村建立远程教育的困难与必要性,提出了利用SMIL技术制作农业多媒体远程教育的课件.其次介绍本文涉及的两个关键技术.最后具体说明了利用SMIL制作农业多媒体远程教育课件的过程. 相似文献
172.
王宝玲 《云南大学学报(自然科学版)》2004,26(B07):81-84
介绍了计算机辅助教学(CAI)的发展,基本原理,应用环境以及多媒体课件的基本概念,使用软件工程方法对课件的开发流程及课件的具体开发介绍。 相似文献
173.
本文提出一种安全可靠的多媒体传输方案 ,将多媒体编码过程与认证过程相结合 ,信道编码过程与加密过程相结合 ,既实现了对多媒体敏感区域的认证功能 ,又实现了对整个数据流的加密保护 .其中 ,认证过程对敏感数据进行数字签名 ,并将此签名嵌入敏感区域 ,它可以检测出恶意篡改或传输错误 ;信道编码加密过程是将纠错编码与混沌流密码相结合 ,同时具有纠错功能和加密功能 .理论分析可见 ,认证和加密过程都与编码过程相结合 ,计算复杂度低 ,而且保持了信道编码的容错能力 .实验结果表明 ,此方案具有较高的安全性 ,适合多媒体数据的安全传输 . 相似文献
174.
针对资源受限的纯相机无线多媒体传感器网络的能量消耗问题,改进了视觉相关性算法,并提出了一种新颖的基于视觉相关性的完全分布式节能策略.首先,根据视觉相关性系数算法计算相机的视觉相关性系数向量;其次,利用视觉相关性系数向量得到相机的竞争筹码并以此确定相机的角色;然后,运行两个并行且相互交互的操作:簇头相机根据簇头权重向量确定下一跳并完成路由建立;非簇头相机计算亲密度向量并且得到自己的簇ID.最后,实验结果表明本文提出的节能策略能有效地延长资源受限无线多媒体传感器网络的生命周期. 相似文献
175.
多媒体教学在现代教育教学模式下有着十分突出的优势,在大学语文教学中运用多媒体教育手段为教学增彩也是十分重要的,有利于与传统教学模式相辅相成,提高大学语文的教学效果,鼓励学生开展自主学习和个性化学习,培养学生独立思考的能力。 相似文献
176.
随着计算机技术的发展,远程教学、多媒体教学、网络教学等新的教育观念、教学模式、教学手段广泛地应用到教学中,多媒体技术图文并茂、动静皆宜,能在比较短的时间内提供给受众较多的信息,使原本抽象的文字或事物变得生动、具体,且容易理解.因此,多媒体技术作为一种教具,被越来越多地引入到教学中,课堂可以承载更大的信息量,三尺讲台变成了更大的舞台. 相似文献
177.
多媒体互动展示技术在博物馆展陈展项上的应用,有着巨大的优势和发展空间。它是以展示主题为根本出发点,在多媒体技术发挥其独特的交互性和场合适应性优点上,集合声、光、电、机械、自动化等技术,对展项进行集成创新,进而生动、形象以及富有寓意的表达和传递科普信息。 相似文献
178.
多媒体技术已经渗透到生活的各个领域.在数学教学中恰当运用多媒体技术能够烘托气氛,优化课堂结构,激发学生学习的兴趣,使知识的呈现更直观,有效地攻破数学重点和难点,提高了教学效率. 相似文献
179.
刘国辉 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2014,(2):9-11
为了使学生可以不受时间、空间、地域的限制,实现网上浏览教学内容和参加测试等功能,开发一个网络多媒体辅助教学系统.本文采用MVC模式与SQL server数据库技术建立一个教学辅助平台,客户端采用JSP语言,通过SQL server实现数据的存储.通过教学辅助平台实现了学生和教师之间的交互性,并提高了学生学习的自由度. 相似文献
180.