浅谈滥用多媒体教学的弊端

人类进入信息时代,多媒体被应用于教学,时教学方法起到了一定的促进作用,但多媒体教学只是一种辅助工具,并不能取代教师对学生的诸多影响,只有合理运用多媒体教学手段,才能让教学活动更具声色,锦上添花.     

多媒体教学应走出的几大误区

应用多媒体教学手段进行教学，省时、明了，因此受到许多教师的青睐，一时优质课，示范课，好像不运用多媒体，就是方法陈旧，教法落后。我倒认为多媒体教学只是一种教学手段，它并不是万能的。当前，多媒体的运用走进了许多误区。[第一段]     

本科教学评估工作对医学院校多媒体教学的启示与思考

教育部开展本科教学工作水平评估，目的就是通过评估使高等学校的办学条件得到进一步的改善，人才培养质量得到进一步的提高，办好让人民满意的高等教育。我们必须以教学评估为导向，提高对多媒体教学重要性的认识，改善多媒体教学条件，加强多媒体教学管理，最终提高教学质量。     

改进《普通遗传学》教学方法,提高教学效果

运用多媒体教学,注重实验教学并结合阶段性小考,提高学生学习<普通遗传学>的积极性和主动性,提高教学效果.     

实现我国节能减排目标的对策建议

为实现国家节能减排目标，我国应有近期工作重点和中长期安排，分阶段按步骤加以推进，既抓重点解决突出矛盾，又建立长效机制，为长期节能奠定基础；近期应从源头控制能源需求快速增长的势头中远期应加快制度建设、调整经济结构、优化能源利用方式。     

柿树结果中后期的管理

及时施肥在果实横径4～5厘米大小时和果实大小基本定型时，施壮果肥和采前肥，以速效速溶氮磷钾肥为主。五年生以上的结果树每株施尿素1．5～2千克、磷酸二氢钾0．75～1千克；或施氮磷钾复合肥1-1．5千克。施肥方式有：雨后撒施；或兑清水60～80千克后淋施，也可以兑沤制腐熟的粪水40～60千克后淋施；或围绕树冠滴水线挖深、宽各20～30厘米的环状沟施。施肥前，必须先铲除树盘上各种杂草；施肥后。用稻草或其他杂草将树盘覆盖住，草厚3-5厘米，以提高施肥效果。     

民营企业家体育锻炼与生活方式及健康现状的调查分析

对浙江沿海3城市(温州市、宁波市、台州市)208名(25岁～59岁)民营企业家的身体健康状况、体育锻炼情况与生活方式等进行调查,结果表明:浙江沿海3城市民营企业家身体健康状况不容乐观.体质测试总体合格率为65.86%,低于全国的合格率(71.40%)和浙江省的平均水平(79.70%).大多数民营企业家日常生活方式差,参加体育锻炼的人数少.建议民营企业家要养成良好的生活习惯,重视卫生保健知识的自我教育,积极参加体育锻炼.     

西方网上银行的发展及对我国的启示

阐述了网上银行的含义,分析了当前西方网上银行的发展状况,介绍了我国网上银行发展的现状以及西方网上银行的发展对我国的启示。     

炮采对拉工作面机头大棚支护和回采步距分析

在采煤作业中,为了防治水或探明、揭露断层或回采运输方便等需要,在设计布置工作面时,会形成两个工作面对拉出煤回采的情况.这样,机头大棚需支护的面积明显增大,采用原来"四对八根"控制顶板(图1)显然满足不了现场工作需要,这就给机头大棚的支护提出了新的要求.在现定工作中我们摸索出了如下图2的支护方式,支护效果比较明显,确保了安全生产.     

LED光源典型驱动电路

引言 不同形式的LED光源已广泛应用于汽车、装饰灯具、功能照明、路灯、背光显示、工业指示和户外显示等系统设备中。LED光源具有环保、节能和长寿命等优点，选择合适的驱动方式能够使LED光源的优点充分体现。