有机化学理论课多元化教学模式探索

该文章论述了在有机化学理论课的教学中,改变传统的单向传授式课堂教学方法,采用多元化的课堂教学模式,效果是明显增强了学生的学习兴趣,提高了学习效率和学习质量,强化了学生对有机化学的认知度,有效提升了学生的综合化学素质.为学生后续课的学习、以至日后在专业学科领域中的研究工作打好基础.这种课堂教学模式是研究型教学的探索和尝试.     

解读中国当代文学“文化热”现象

中国当代文学界“文化热”方兴未艾 ,解读这一文学现象对研究中国当代文学有很好的学术价值。从“文化热”兴起的原因、“文化热”存在的多元化状态以及发展的趋势来解析这一现象所孕含的文化意蕴 ,可以使文化追求重新焕发活力     

科技兴农

桐城市科技局根据该市场，丘陵、圩畈等不同地区特点，分别建设了安徽省农业科技示范园、安徽省高效与持续发展农业示范区以及药用植物园，特色瓜果园、特种动物养殖园、草莓种植园和西洋杜鹃生产基地等一批特色农业科技园区。园区指导农民种，引导农民调，帮助农民销，有力地带动了农业技术成果的推广应用和农业结构的战略性调整。     

影响我国竞技体育可持续发展的外在因素分析

我国竞技体育的发展进入了一个新的时期,面临着种种新的挑战和机遇,如何迎接挑战,把握机遇,坚持竞技体育的现代发展和未来发展相结合,有社会环境、经济、政治、科技等等一系列的因素在影响制约着我国竞技体育可持续性发展的实施。     

浴火重生--《法国中尉的女人》中查尔斯的伦理观后现代转向

在<法国中尉的女人>中,作者福尔斯以存在主义者的眼光批判了维多利亚时代伦理观,并以女主人公萨拉为代言人,倡导一种后现代道德--以道德的多元化(无权威性)和道德主体的"观光客"心态为主要特点.男主人公查尔斯的三个结局可以看作是其伦理观经历"瓦解--重建"时出现的三种可能.在最后一个结局里由于萨拉的刺激,查尔斯最终摆脱旧式伦理观的束缚,懂得了享有和尊重自由意志,开始新的人生.     

小城镇持续发展所面临的问题及对策

城镇化是实现我国工业化和现代化的必经之路。党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》中明确指出：发展小城镇，是带动农村经济和社会发展的一个大战略，有利于乡镇企业相对集中，更大规模地转移农业富余劳动力，避免向大城市盲目流动；有利于提高农民索质。改善生活质量；有利于扩大内需，推动国民经济更快增长．     

如何推动我国中小企业持续发展

中小企业是我国国民经济的一个重要组成部分,也是我国经济未来新的增长点,但我国的中小企业有超过半数以上的生命周期都不超过5年,这显然不利于推动我国经济的发展,为此,对于如何引导扶持中小企业的发展,已成为当前一项刻不容缓的任务。笔者先从制约中小企业发展的因素进行归纳,再相对应地提出一些解决的方案。     

我国西部马铃薯产业发展重点领域展望

我国农业发展已进入由追求数量型向追求质量型转变的新阶段．面对加入WTO的新机遇和西部大开发的新形势、新需求，西部马铃薯产业如何科学发展，如何按照“小土豆做成大产业”的思路持续发展，特别是在今后“十一五”期问的重点发展领域是什么，已成为业内人士必须认真关注的重大课题。因此，及早开展研究和探讨，提出今后发展的思路和重点领域，制定科学和谐的发展规划，这对确保西部马铃薯产业健康持续发展，解决西部“三农”问题、提高国家粮食安全保障、推动欠发达地区经济发展具有重要的现实意义和战略意义。     

关于多元化中药学教学方法的探讨

本文介绍了通过运用多元化的教学方法和手段在中药学课堂,从而很好地激发了学生的学习主动性和自觉性,并收到较好的教学效果。     

智力多元化与非智力因素存在的冲突研究

传统智力理论的缺陷为智力多元化的发展提供了空间,但同时又对非智力因素的存在提出了挑战,新的智力理论,情绪智力、成功智力的提出更使非智力因素陷入了明晰与模糊之间的灰色地带。在分析了心理学的两分法和智力多元化无法取消非智力因素的存在及成功智力、情绪智力与非智力因素的区别后,本文认为非智力因素的存在是客观必然的。