首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8870篇
  免费   27篇
  国内免费   13篇
系统科学   3篇
丛书文集   204篇
教育与普及   160篇
理论与方法论   64篇
现状及发展   1篇
综合类   8478篇
  2024年   13篇
  2023年   49篇
  2022年   43篇
  2021年   35篇
  2020年   43篇
  2019年   52篇
  2018年   14篇
  2017年   50篇
  2016年   156篇
  2015年   260篇
  2014年   630篇
  2013年   694篇
  2012年   725篇
  2011年   763篇
  2010年   904篇
  2009年   814篇
  2008年   736篇
  2007年   750篇
  2006年   388篇
  2005年   265篇
  2004年   255篇
  2003年   252篇
  2002年   215篇
  2001年   209篇
  2000年   155篇
  1999年   100篇
  1998年   92篇
  1997年   57篇
  1996年   44篇
  1995年   42篇
  1994年   24篇
  1993年   13篇
  1992年   24篇
  1991年   20篇
  1990年   10篇
  1989年   9篇
  1988年   4篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有8910条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
詹英 《理工高教研究》2002,21(1):120-121
本在定性分析和定量分析的基础上指出,传统的CET听力测试所采用的多项选择题信度虽高,但效度偏低,而改革后的听写测试题能较全面地反映受试的语言能力,如果操作得当,新题型将具有较高的信度和效度。  相似文献   
92.
阅读在中学语文教学中具有重要的地位和作用,传统阅读教学法存在诸多弊端,应予以改革.提倡在中学语文教学中运用现代阅读教学法,培养学生的阅读能力,促进学生语文素养的整体提高,从而推动整个中学语文教学改革.  相似文献   
93.
小组合作学习有利于增强学生的学习兴趣和责任感,是一种有效的课堂教学组织形式。该研究探索小组合作学习中五要素之一的“小组自我学习评价和反馈”在大学英语教学中所起到的作用。实验采用了调查问卷、水平测试等试验工具进行调查和收集数据。结果表明小组合作学习有助于增强学生在语言学习中的元认知意识;其中小组自我评价在增强学生的元认知意识和促进小组活动方面起导航作用;能促使学生更多地参与学习过程,从而提高学生学习语言的效果。  相似文献   
94.
主要介绍基于B/S模式的网络考试系统的设计原理和体系结构,并且根据研究的结果开发出了一个通用的考试系统工具.本文首先介绍了软件开发的基础,其次分析了该系统的功能,然后详细介绍了该系统中的主要模块的设计与实现.  相似文献   
95.
本文就培养英语阅读能力这一论题,从扩大词汇量、掌握语法知识、提高阅读能力做了深入论述,说明这三个措施切实可行,但还要进一步完善.  相似文献   
96.
铁凝一直自我定位于“第三性”写作,可是读罢她的大多数小说之后,却发现了她不同的小说中存在着一个共同的女性生存模式——模仿。这种模仿与生存处境的弱势有关,模仿中的焦虑与性别弱势有关。铁凝的“第三性”声明是作家刻意的性别遮蔽。  相似文献   
97.
《洛阳大学学报》2005,20(4):F0003-F0003
基础部是洛阳大学教学机构之一,创建于1984年.其发展经历了3个阶段:马克思列宁主义教研室、教育教研室、体育教研室等校直属教研室(1984—1998);社科部(1998—2004):由社科部、外语学院公共外语教研室、环境与化学工程学院的数学教研章、  相似文献   
98.
《交通安全工程》课程教学方法与考试方式改革初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
《交通安全工程》课程是交通事故防治工程专业的主干专业课。本文总结了《交通安全工程》课程教学方法与考试方式改革的经验与得失,对于该课程教学过程的各个环节进行了论述,旨在探索专业课程教学方法与考试方式改革的基本规律,更好地服务于理论教学。  相似文献   
99.
农村中学外语教学资源相对薄弱,电化教学面临不少困难。电化教学应与常规教学有机结合起来,改革课堂教学结构,注重课型设计,灵活选择教学手段。  相似文献   
100.
浅析考试焦虑及消除   总被引:3,自引:0,他引:3  
薛建 《龙岩学院学报》2005,23(Z1):22-23
考试是大学生学习生活的重要组成部分,但考试的竞争性和选拔性往往使广大青年学生产生不同程度的紧张和焦虑.文章具体分析了考试焦虑的原因及其表现,就如果减轻和消除青年学生的考试焦虑提出见解.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号