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251.
小宁 《华东科技》2004,(12):24-26
实施科教兴市战略,是上海发展到特定阶段的必然选择,也是上海实现发展目标的必由之路,是上海适应世界经济技术发展趋势的迫切需要。科教兴市的核心是创新,关键在人才,目标是全面提升城市综合竞争力。周光召很有信心地表示,“全球化是我们的机遇,上海应该把握好这个机会,通过科技提升城市的竞争力,实现未来的可持续发展。”  相似文献   
252.
浅议数字图书馆的知识管理   总被引:7,自引:1,他引:7  
从知识管理的定义出发,详细地阐述了数字图书馆知识管理的主要内容,即知识创新、知识组织和知识服务,并对数字图书馆的实现条件作了初步探讨。  相似文献   
253.
提高竞争情报系统情报有效性的思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析竞争情报发展新态势,介绍与竞争情报有关的数据库、竞争情报下情报分析的方法,探讨知识管理在竞争情报中的作用、专家系统在未来竞争情报工作中的模式、竞争情报知识管理系统的建立等,提出了现阶段提高竞争情报系统情报有效性的新思路。  相似文献   
254.
复杂电子系统测点与诊断策略的优化方法   总被引:9,自引:1,他引:9  
针对复杂电子系统故障诊断知识获取过程中测试节点和诊断策略的确定问题,提出了一种可行的工程方法。该方法利用系统的分层结构模型的可达矩阵计算节点对应的故障隔离权值,通过选择权值大的节点对矩阵进行分割,找到最优故障隔离节点。通过计算节点提供的信息量,确定最佳测试节点,最终确定最优故障诊断策略。它是基于仿真技术的故障知识获取方法研究中实现高效、准确、快捷的故障征兆获取的关键技术;也是在实际诊断过程中实现快速准确利用知识、确定故障部件的关键技术。给出了主要步骤,并通过实例进行了验证。  相似文献   
255.
"中国近现代科学技术发展综合研究"项目验收会议纪要   总被引:1,自引:0,他引:1  
20 0 3年 1 2月 1 6日 ,中国科学院基础局组织召开了自然科学史研究所承担的院知识创新工程重要方向项目“中国近现代科学技术发展综合研究”(编号 :KJCX2 W 6,以下简称“近现代项目”)的验收会议。出席验收会议的有基础局金铎、刘佩华 ,政策局田、解源 ,综合计划局王政芳等院有关部门领导。近现代项目首席科学家张柏春、王扬宗 ,该项目二级课题负责人和项目专家组成员 3 0余人以及自然科学史研究所所长刘钝等到会接受检查和评议。以席泽宗院士为组长的 7位专家组成的验收专家组经过认真检查 ,一致认为该项目按期完成了预期目标 ,各项…  相似文献   
256.
1 训练地点 :a)高原 ,b)海平面 ;2 运动饮料 :a)高蛋白质、高碳水化合物 ,b)仅高碳水化合物 ;3 赛前食物 :a)红辣椒作调味品 ,b)清淡的食物 ;4 训练场地 :a)橡胶地 ,b)水泥地 ;5 运动员合适的基因型 :a)ACTN3R ,b)ACTN3X。答案 :1 海平面 :许多运动员反映在高原训练能帮助提高耐力。因为低氧环境刺激人体产生更多红血球 ,从而使得给肌肉的输氧量增加。然而高原稀薄的空气使训练变得极为艰难 ,尤其对于依靠瞬间爆发力的短跑选手来说更是得不偿失。体能教练们开始青睐一种叫做“高处生活 ,低处训练”的方式。这样运动员们既能在低海拔处…  相似文献   
257.
隐性知识转移的特征与模式分析   总被引:16,自引:0,他引:16  
本研究分析了隐性知识的特点、知识转移的特点和隐性知识转移的特征,指出人和技术是隐性知识转移的两个重要维度。隐性知识的流动和转移是一个不断反复、不断修正、不断完善的叠代过程,“专家咨询模式”存在N重互动关系。隐性知识的流动与转移是隐性知识价值化的必要路径,也是惟一途径。  相似文献   
258.
创新动力的哲学考察   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文从社会系统和知识系统角度分析了技术发明、技术创新过程中的相关要素,考察了科学、技术、文化、市场和政府之间的关系,着重分析了技术发明、技术创新过程客观性标准和主观性标准的互动和内在矛盾,并从当代技术创新的主要形式,即工程组织制度角度分析了当代科学技术政策所面临的问题.  相似文献   
259.
建立以学生为中心的课堂教学模式   总被引:4,自引:0,他引:4  
本在分析“以教师为中心”传统教学模式弊端的基础上,提出了“以学生为中心”的外语课堂教学新模式的理论依据,并就“以学生为中心”组织课堂教学提出了建设性的观点。  相似文献   
260.
文化定型与英语教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
在跨文化交际实践中,认知经济化、教育和社会化以及个人经验都会形成对陌生文化中交际对象的社会群体的文化定型,它会影响到交际效果,影响不同民族文化之间的理解和沟通,甚至引起冲突。要克服这些障碍,在外语文化教学中,就必须正确认识文化定型,掌握有效途径,消除文化定型在跨文化交际中所产生的负面影响。  相似文献   
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