大学体育课交叉授课的研究

通过对浙江师范大学99级篮球选项班30名女生和排球选项班27名女生交叉授课的实验研究，表明：不同教师的不同教学风格、教学手段、教学方法、教学组织形式对学生在学习技术和体育活动中调动学生学习和活动的积极性、提高学生的学习效率、培养学生主动地参加体育锻炼有良好的作用。     

探讨在农业院校开设《工程力学》的授课方法与内容设置

本文从学生的学习效果着手,就学生、老师和课程的良好结合模式探讨了在农业院校开设工程力学的理论及实验的授课方法及内容的调整,并指出具有职业针对性并重点突出的设置理论内容及实验内容.     

基于“CH_4”新授课的案例分析

1课堂行为的跟踪与反思 我国教学强调基础,关注知识的科学性,西方(如美国)教学强调发展,关注过程、能力与气质.两者教学理念有明显的两极化取向,为了尝试寻找两极张力的平衡点,我们预设下列模式:     

美术实践课案例

教学随笔 课题：我是室内设计师 版本：校本课程 执教：沈迪厅 授课、班级：新浦镇初级中学初三年级 授课时间：2006年10月 学科、课型：美术实践课     

浅谈力学基础实验课教学

分析了力学基础实验课教学中存在的问题,提出了通过改变以往固有教学方法、更新教学设备、建设教师队伍和加强学生管理等措施,提高学生学习力学实验课的积极性,培养学生动手解决实际问题和独立思考的能力。     

谈专业选修课的教学

在专业选修课教学中,对教学内容、讲授方法进行了革新,增加了课堂授课方式,变学生被动接受知识为主动学习,变教师单向灌输为师生互动,给学生提供展示自己的舞台,培养学生的科研素质和能力,取得了较好的教学效果.     

地方本科院校外籍教师招聘问题与对策

外教在助力高校教育国际化发展方面发挥了重要作用。地方本科院校对外教需求越来越大。然而,受自身办学规模和层次等各种因素制约,该类型院校招聘外教存在三对矛盾：第一,学校顶层设计与下层执行的矛盾;第二,外专局外教招聘政策与地方本科院校招聘实际情况的矛盾;第三,对外教的期望以及外教实际情况的矛盾。造成这些矛盾的原因有两点：第一,学校层面缺乏对外教招聘工作的全局统筹;第二,院系层面缺乏开展外教招聘工作的积极性。要解决上述问题,可试采用以下措施：第一,加强全盘的统筹与规划;第二,转变聘请与管理外教的观念;第三,扩大外教数量;第四则是保证外教质量。     

涂料工艺学教学改革与探索

本文分析了涂料工艺学传统教学过程中存在的问题,从创设互动的授课模式、调整教学内容、增设有趣的实验、实训环节这3个方面对涂料工艺学教学改革进行了有益的探索,取得了一定成效。     

浅谈技校学生的语文教学

技校教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,如何激发学生的学习兴趣,有着较为特殊的现实意义。目前,据初步了解,在技校的学生中,有部分学生对文化基础课的学习积极性不高。那么如何才能激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力、提高技校学生的语文教学质量,我认为应从培养学生的学习兴趣抓起。     

高师声乐教学中多元化授课模式初探

＂一对一＂授课模式是音乐教育的传统教学模式,已不能满足日益增长的教学要求,多元化授课模式能在有限时间内培养学生学有专长,掌握声乐理论知识、同时兼备良好文化艺术修养、健康心理人格和适应社会的能力。