“数据结构”课程教学方法的改进

数据结构是计算机专业的核心基础课程之一,它讨论了计算机科学技术领域中最基本的问题,在计算机科学教育中有着重要的地位和作用,但由于其抽象难懂,传统的理论教学无法使学生认识到数据结构课程的作用,更无法理解数据结构下算法的意义,教学效果并不理想。文章从数据结构的教学现状入手,在分析了数据结构教学中存在的问题及传统教学弊端后,提出了理论结合实际,加强实验教学的教学方法。通过采用案例教学,启发式教学使学生的学习从被动变主动,提高学生的学习兴趣,通过改革实验课程的考核方式等手段加强学生的实践能力,实现数据结构课程的教学目标。实践证明,改进的教学方法提高了学生的学习效率,培养了学生的编程能力,教学效果理想。     

《数据结构》教学改革研究

《数据结构》是计算机专业中一门综合性的专业基础课,但由于程序设计基础薄弱、实践机会少等原因,影响了该课程的教学效果.文章针对数据结构课程的教学现状和存在的问题,结合应用型人才培养目标,提出了一个实用的数据结构课程改革方案.     

基于进路测试的联锁自动进路测试系统的设计与实现

开发了一套联锁自动进路测试系统,测试项目包括功能测试、性能测试、稳定性测试、精确测试和对不同制式系统的测试,并且收集了出现的问题用例,以能对微机联锁进行重点测试和选择测试,保存完整的测试过程与测试结果,方便回归测试和分析测试结果.对其功能、各个组成部分、实现原理和实现方法都进行了详尽的介绍.     

电气信息类专业“数据结构”的教学探索

"数据结构"是电气信息类专业的一门核心基础课程,文章针对该专业"数据结构"课程教学中存在的问题,结合学生的基础和专业背景,从提高学生学习兴趣和热情、课堂教学方法和实验设置方面进行了探索。     

基于CDIO教学理念的数据结构课程设计方法

针对目前数据结构实践教学中普通存在的问题,在课程设计中引入CDIO教学理念,并进行实践与探索。结果表明,该教学模式效果较好,对于培养大学生的综合动力能力与创新能力具有重要的理论指导价值和现实意义。     

基于区块自适应网格的全球地形快速绘制算法

在基于球面剖分的全球地形数据组织模型基础上,实现了一种视点相关的全球地形数据快速调度与可视化的算法。提出了一种基于区块纹理分辨率的自适应目标层次模型提取方法,能够快速准确地得到视点相关的正确细节模型,且算法的时间空间复杂度与全球地形模型的数据量无关。进而通过利用区块结构的一致性进行高效的外存数据调度,尽可能地减少了系统I/O带来的性能瓶颈,在实现数据重利用的同时很好地管理了内存消耗。实验表明,基于该算法可以实现全球地形的高效绘制,并且对硬件配置要求很低,具有很好的实用性。     

地方高校IT类专业的数据库技术教学体系建设研究

在当前的计算机应用领域中,数据库占有重要的地位。例如:在企业、银行、大型商业、学校、政府机关等机构,数据库已成为存储业务信息的主要方式。数据库技术的发展是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心,它已成为     

三维地质建模的应用研究

论述了三维地质建模的理论和方法,介绍了三维地质建模中的关键问题。利用GOCAD软件构建三维地质模型。为工程建设提供了有力保障。     

《数据结构》分层次教学的研究与思考

随着招生规模的不断扩大,各高校学生的整体素质有所下降,并且个体差异很大,这给各高校开展教学活动带来了较大的难度．为了改变这一现状,一些院校开展了分层次教学改革的尝试．笔者根据多年来实施教学改革的经验,深入探讨了数据结构分层次教学的必要性、意义、具体实施方案等,并提出了相应的对策和建议．     

Delphi的数据结构实验评测系统

分析了数据结构实验测评系统的工作模式及要完成的任务,总结出实现该系统要注意的3个编程要点,并根据系统要求研究了正确性测试设计、雷同性测试设计、数据库设计。