培养应用型人才，加快荷载与结构设计方法课程的教学改革

荷载与结构设计方法是为适应大土木工程专业要求而开设不久的一门专业基础课。就应用型人才培养及如何进行教学前的准备、教学实施等方面进行了探讨与阐述，并对教学实践进行了体会与思考。     

坚持科学发展观 提高国际科技合作效益

我理解的科学发展观，一是要讲科学，按客观规律办事；二是要求发展，发展是硬道理。就国际合作而言，科学发展观的最大体现就是开放。我思考了三个问题，即建立基地、人才、项目新模式，提高国际合作的综合效益，提高公务出访的执行效益，提高国际合作的管理效益。这里我只谈第二个问题．即强化团组的系统管理，提高公务出访的执行效益。     

"以人为本":高校科研管理的核心理念

高等学校是知识创新、知识传播、知识物化的重要基地，是培养高素质人才的摇篮和圣地．也是开展科学研究的基地。因此，科研工作是高校工作的重要组成部分，是人才培养和学科建设的重要支撑，是提高教学质量，深化教育改革，优化教学队伍建设的根本保证。[第一段]     

深化高等教育教学改革研究,培养创新型人才

随着时代的发展和科技的进步,社会对需要的人才提出了越来越高的要求。本文分析探讨了新时期下创新型人才的概念、素质要件及其重要性,并对高职院校如何深化高等教育教学改革研究,培养创新型人才提出自己的建议与看法,从而提高学校的综合办学能力,并促进社会的发展。     

浅析山西科技型中小企业人才发展

当今世界，科技型中小企业的发展程度已经成为衡量一个国家和地区经济竞争实力和经济发展潜力的一个关键因素。而人才培养又是发展科技型中小企业的基础。本文通过对山西科技型中小企业人才现状及原因的分析，结合其实际特点提出人才培养和与建设方面的建议，冀希对山西省政府今后的人才政策提供理论及实践指导。     

加强高职学生职业道德教育探析

高职教育是面向生产和服务第一线培养高级技术应用型人才,加强高职学生的职业道德教育极具现实意义.在社会主义市场经济条件下,特别要加强高职学生的敬业精神、诚信精神、协作精神的教育,探讨加强高职学生职业道德教育的有效途径.     

我国发展技术本科的必要性及对策研究

结合当前我国高等教育大众化的实际,从高等教育的类型结构完善、社会转型期产业结构调整和产品技术水平的升级等对本科层次技术应用型人才的需求出发,阐述了发展技术本科,培养本科层次的应用型"技术精英"的必要性,并结合技术本科人才培养的实际提出发展技术本科的相关对策。     

浅议学生创新意识的培养

创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，培养创新精神与创造性人才是时代赋予广大教育工作者的神圣使命。如何培养学生的创新能力，在新课程实施前的培训中，就已是一个鲜明的主题。如今新课程已实施三年了，作为一个一线工作者，结合所在学校、所教课程，回顾自己小时候所接受的教育，感悟创新，探讨创新，似有点所得，记录出来，以求共鸣。[第一段]     

坚持科学发展观,促进我校研究生教育发展

随着研究生招生规模的日渐扩大,研究生教育面临的重要任务是提高质量。本文阐述了新形势下,我校在实践中应用科学发展观,以人为本,合理调节研究生培养机制,提高研究生培养质量的途径。