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31.
采用等温积分反应器,在常压、250℃和液相空速1 h^-1条件下,对国产Cu—ZnO—A12O3复合型多功能催化剂上、异丙醇一步法联产甲基异丁基酮(MIBK)和二异丁基酮(DIBK)的反应性能进行了实验评价.结果表明,该催化剂对MIBK和DIBK的生成具有良好的初始活性和选择性;但随运行周期的延长,尽管其脱氢能力和对异丙醇与丙酮缩合脱水生成MIBK的能力相对稳定,但对MIBK与异丙醇缩合脱水生成DIBK的能力明显降低.反应物相中少量丙酮的存在有利于催化剂活性、MIBK和DIBK选择性的提高,但过量丙酮的存在对合成反应不利.因此,活性组分之问协同作用功能的进一步设计和适宜合成条件的选取,是提高异丙醇一步法联产MIBK和DIBK合成催化剂性能的两条重要途径。 相似文献
32.
针对以往的矿床仿真系统存在的通用性差、实用性差、硬编码开发、可扩展性差等问题,基于MVC设计模式,采用XML技术生成配置文档,来描述数据的组织结构、应用程序的运行参数和框架,作为MVC模式中的控制部件,供应用程序在运行中动态调用,实现了对数据的动态配置管理,从而解决了以往系统的常见问题。 相似文献
33.
冯景兰,字淮西、怀西.1898年生于河南省唐河县.幼时在家乡私塾受启蒙教育,1913年入河南开封省立第二中学学习,1916年考入北京大学预科.1918年考取公费赴美留学,入美国科罗拉多矿业学院学习矿山地质,1921年毕业;同年考入美国哥伦比亚大学研究院.攻读矿床学、岩石学和地文学,1923年获硕士学位.当年回国. 相似文献
34.
《西北大学学报(自然科学版)》2017,(3)
通过收集整理Hawk Ridge成矿带Faclo7,HA,Gamma,Pio Lake等铜镍硫化物矿床的岩心样品分析数据(Cu,Ni,S,Pd,Pt,Au元素),针对不同岩石类型、矿石类型,进行了Pd,Pt,Au元素地球化学特征分析。(Pd+Pt),Pd/Pt等特征值研究结果表明,Pd,Pt元素与成矿岩体的镁铁质程度、硫化物含量关系密切,而与岩浆后期含矿热液作用关系不大。其中,Pd元素在含矿岩浆中溶解度更高,分异程度更高。Pt/(Pt+Pd)比值和Pt/(Pt+Pd)与Cu/(Cu+Ni)关系图解表明,该成矿带铜镍矿属于与溢流玄武岩有关的铜镍矿床。Au元素地球化学特征表明,Au元素表现出强烈的亲铜属性,受Ni,S元素影响较小,主要受岩浆后期含矿热液叠加作用控制。根据Pd,Pt,Au元素与Cu,Ni,S元素相关性可知,区内浸染状矿石、围岩裂隙内块状铜镍矿石、岩体底部块状铜镍矿石、块状铜矿石,表现出不同的Pd,Pt,Au元素地球化学特征,反映了它们是不同成矿阶段形成的产物。 相似文献
35.
<正>2013年国庆前夕,恩师于光远先生,走毕人生之路。笔者作为于老师的第一届哲学研究生,与几位同窗并排,向恩师鞠躬告别。环顾左右,我辈亦垂垂老矣,但51年的师生情怀,犹如昨天,历历在目。撰此拙作,不只寄托思念,还借此呼吁社会,重视复合型人才的培养。当今世界,正向知识经济社会过渡。如何培养更多复合型人才,是实现中国梦的关键之一。而于光远先生,可谓此类人才的楷模,笔者依据半个世纪以来的感受与揣度,仅能粗略勾划一个轮廓。 相似文献
36.
37.
【目的】位于华北克拉通南缘的小秦岭金矿田是仅次于胶东金矿田的第二大金矿田,有着重要的经济与战略价值。【方法】通过野外地质调查和室内综合研究,在前人研究的基础上,对不同类型金矿床进行划分,从区内金矿床的时空分布入手,统计近年来国内外学者对区内主要金成矿的定年数据,概括总结区域内金的成矿规律。【结果】本研究以断裂构造对金矿的控制为主线,将金矿床划分为石英脉型、蚀变千糜岩型和破碎蚀变岩型。将小秦岭金矿田金矿由西自东分为四个矿带,分布特点为南北成带,东西展布,构造控制,脉型为主。成矿年龄统计显示小秦岭金矿的成矿年代主要集中在237~204 Ma和161~120 Ma两个时间段。【结论】研究表明:(1)区域上的重大构造事件(印支、燕山两期构造运动)和区域内主要的两组EW、NE向断裂共同造就了如今金矿床的空间分布及矿体的产出特征,两组断裂叠加部位为接下来找矿预测的重点。(2)将区域内金成矿分为两期,第一期中晚三叠世(印支期)237~204 Ma为金矿床的初步富集,印支期造山作用导致区内EW向构造体系;第二期晚侏罗世—早白垩世(燕山期)161~120 Ma为金矿床的改造再富集,燕山运动叠加改造形成区... 相似文献
38.
通过瞬变电磁法,基本查明了区内矿体赋存情况与矿体赋存有关的断裂构造,对泥盆系地层做了初步了解,进一步控制了勘查区断层。但本次电法解释成果中对于测区中推测矿体的赋存,仅仅是通过电性层的视电阻率值推断的,其结论有待于进一步论证。 相似文献
39.
面对经济全球化和中国加入WTO后社会对人才需要的新形式,为了顺应中国市场经济的迅速发展需求,符合教育部2000出台的《高等学校英语专业教学大纲》的要求,实现"复合型英语人才"的培养目标,通过对外语专业课程体系、师资队伍建设的研究,探索出高校外语专业复合应用型人才培养的有效途径成为了一个重要课题。 相似文献
40.
培养适应全媒体时代的合格人才是我国高校数字媒体专业的基本任务。文章对照三网融合社会大环境对数字媒体人才的实际需求,以数字媒体技术专业为切入点,分析了目前国内高校数字媒体专业培养模式存在的突出问题,并分别从课程体系规划及教材建设、科学教学方式探索、学生实践创新能力培养和考核评价体系改革等四个方面提出了建议和改进措施。希望为我国数字媒体及其相关专业的人才培养探索行之有效的新途径。 相似文献