大班童话故事教学的有效提问

大班童话故事教学中,问题的有效性直接影响到教学活动的有效性.问题虽小,其中却蕴涵了大学问,用得好就事半功倍,反之则事倍功半.教师要不断更新提问意识,优化提问技巧,使提问具有价值性、质疑性、兼容性、层次性,让提问能发挥出最大的教育作用.     

重视课堂提问,促进英语教学

英语课堂教学中,提问必不可少,有效的课堂提问能够使得课堂气氛更加活跃,能使学生对于当堂所学的知识有更深刻的印象,但是如何进行有效的课堂提问是不少老师面临的难题,本文从课前准备入手,阐述了自己对课前问题准备、问题的形式设计,以及在课堂提问的过程中作为教师我们所必须注意的一些事项,希望能以此促进学生的进一步成长。     

浅谈大学英语课堂提问艺术

提问是课堂组织中的一个重要环节,是教师、学生开展的关于教与学的双边活动,只有改进课堂提问艺术才能有效地提高教学效果。教学过程中合理、适时、适量的提问能鼓励学生积极思考、快乐参与课堂活动、有效促进二语习得。     

英语课堂中实现有效提问的探索

课堂教学是一门艺术,提问是课堂教学中一个重要的环节,如何让学生快而准确的理解老师提出的问题至关重要.本文先介绍什么是有效提问,然后针对目前英语课堂教学提问中经常出现的一些问题,提出如何进行有效提问的四点策略。     

浅谈在初中数学教学中如何提高复习效率

初中数学复习是通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来.通过章节复习,例题讲解,解题思路,习题归类等项目,培养学生善于转化,善于变化,善于优化,善于类化的数学分析解题能力.     

思想政治课探究性提问的特点与要求

探究性提问是一种有助于学生进行探究学习的重要方法.鼓励性、开放性、序列性、提示性是探究性提问的重要特点.要取得探究性提问良好的效果,必须做到有疑而问,问题难度要适度,问题要有启发性,要能创造良好的课堂气氛.     

从高考试题中探究《文化生活》的复习

文化生活知识在高考试题的应用及应对策略。今年是我们河北省实行新课标以来的第一年高考,新课标增加了文化生活的学习,这对广大教师和学生都提出了新的要求,文化生活难度如何,我们应如何备考,我认真分析了近年高考试题中文化生活主观题部分,试图从中找出文化生活命题共性和特点,以期对我们的一线教学有所帮助。     

启发式提问法在课堂教学中的应用

课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术。它必须遵循科学的提问原则,掌握灵活的提问技巧,作出合理的提问评价。     

教师的基本素质在英语课堂教学中的作用

在英语课堂教学中,教师的素质高低起着关键性的作用。优秀的英语教师必须具备流畅清晰的语言,得体和谐的教态,简洁新颖的板书,恰当的教师处理等能力,使学生愉悦的氛围中掌握知识。     

抓住知识要点精心设计课堂提问

课堂提问是启发式教学的有效形式.结合中学数学教学的实践,探讨了数学课堂的提问方式和技巧,通过启发式的提问,使学生在课堂提问中学习和掌握知识,从而提高教学效果.