让职校生的数学课堂“活”起来

在数学课堂里，引导职校生“动”，鼓励他们“问”，提倡他们“猜”，组织他们“辨”，让课堂洋溢着活力。     

技能比赛对培养中职护生执业能力的可行性研究

职业教育应坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,应以加快培养技能型人才为目标,让学生成为多向发展,更好的适合社会发展的需要.     

光敏二极管传感器在几个特定条件下的响应状态分析

文章首先介绍了光敏二极管的传感工作原理,接着在提出了恒压假定和恒流假定的基础之上,对光敏二极管工作时在特定条件下的电压-电流关联特性进行详细的分析研究,并揭示了其光电变换特性的变化规律。从研究分析的结论中,可以清楚地看到光电二极管伏安特性曲线的形成过程及其与相关因素之间的内在联系,全面知晓光电二极管的工作状态的变化,正确拾取和利用传感输出信号。     

聋生职业心理教育探究

残疾学生,将来如何在竞争激烈的社会中有所作为,不仅取决于科学文化素质及思想道德水平,更重要的是具有良好的心理素质。本文通过对聋生不能顺利就业或就业巩固率低等问题的归因分析,指出职业心理教育的必要性、紧迫性,同时在指导策略上做出了探索性的研究。     

基于3G手机控制的智能家居与安防系统设计

随着人们生活水平的不断提高，人们对家居环境和安全的要求也越来越高，希望能够过上舒适和高效便利的生活。     

工程图纸中文字符号的识别与提取

以图像的区域生成法和基于LAT的自适应的非线性形状匹配法为基础，提出了一种实现工程图纸的文字符号提取和识别的方法．与现行的文字符号的处理方法相比，它具有速度快、准确性高、适应性强的特点．所提出的方法已在实践中得到应用，达到了预期效果．     

学校体育弱势生的发展研究

随着经济、社会和教育制度的变革,学校体育弱势生已经越来越引起社会的关注,学校体育弱势生有其一定的特殊性,体育弱势生的形成原因主要有内部因素和外部因素,并根据这两方面,从激发学生学习的兴趣,以及优化和调整教育资源这两个方面提出了防止形成体育弱势生的措施。     

改革特殊学校职业教育课堂教学模式 提升听障生社会适应能力

本文作者立足于本校的教学实践和研究,阐述了通过更新教学观念,构建生态课堂,开展融合教育等课堂教学模式改革,能有效地培养听障生的综合素养,并提升听障生的社会适应能力,从而实现育残成才的教学目标。     

谈兼词“诸”及关于用语规范化的一点随想

兼词“诸”本来就此相当于“之于”，因此“诸”字后面不能再跟介词“于”。典型古文从未出现“诸”、“于”连用的句式，因而“公诸于世”之类的用法无疑属于谬误的仿古。这种谬误仿古未语言学家认可，在社会上也没产生较大影响，不具备的定俗成的条件。对语言使用上的不规范现象，不应听之任之，顺其自然，而应根据具体情况，采取不同的措施。对那些生命方程、流传面广的谬误仿古和一些本来不规范但已约定俗成的用语，应当予以认可；而对那些既不合文法、事理，又不通俗生动的错误用语，在它们还未形成气候之时，则应正本清源，进行合理引导。