A Statistical Method for Analysis of Technical Data of a Badminton Match Based on 2-D Seriate Images

The use of computer vision technology to collect and analyze statistics during badminton matches or training sessions can be expected to provide valuable information to help coaches to determine which tactics should be used by a player in a given game or to improve the player＇s tactical training. A method based on 2-D seriate images by which statistical data of a badminton match can be obtained is presented. Image capture and analysis were performed synchronously using a multithreading technique. The regions of movement in the images were detected using a temporal difference method, and the trajectories of the movement regions were analyzed using sedate images. The shuttlecock trajectory was extracted from all detected trajectories using various characteristic parameters. The stroke type was determined by comparing the shuttlecock trajectory data with a set of stroke definition data. The algorithm was tested at a training center, and the results were compared with baseline data obtained by expert visual inspection using four video samples, which included approximately 10 000 frames. The shuttlecock trajectory and stroke type were detected correctly in almost 100% of the analyzed video sequences. The average speed of the automated analysis was approximately 40 frames/s, indicating that the method can be used for real-time analysis during a badminton match. The system is convenient for use by a sports coach.     

乒乓球比赛中心理素质的培养

心理素质是决定一个人成才和成功的必要条件。我国著名乒乓球运动员邓亚萍说得好:"平时练的是战术,比赛比的是心理"。在双方技、战术水平不分上下的情况下,比赛的胜负往往取决于心理。比赛中普遍存在着诸多的不良心理素质,这些越来越引起教练的重视。那么,如何在乒乓球比赛中培养学生良好的心理素质是体育教学中值得探讨的问题。     

浅析跆拳道边角技战术在比赛中的运用

目前在跆拳道竞技比赛中,随着技战术水平的不断提高,边角战术运用的重要性也渐渐的引起了教练员的重视,边角技术的运用直接影响到比赛中的胜负。本文以2008年辽宁省跆拳道锦标赛的参赛运动员为研究对象,运用观摩法、专家访谈法及文献资料法,对其边角技术在比赛中的运用进行分析,阐述跆拳道运动员在比赛中应如何利用边角区域及在边角区如何发挥技战术来取得比赛胜利的方法,为今后我国跆拳道边角战术应用水平的提高和发展提供参考依据。     

浅析乒乓球运动员比赛焦虑与调控方法

比赛焦虑是运动员在参加竞技运动时不可避免的情绪体验,也是影响运动成绩的最重要的心理因素之一.阐述了乒乓球运动员比赛焦虑的主要表现、产生原因以及对比赛的影响,并对乒乓球运动员比赛焦虑提出相关的调控方法,为乒乓球的教学和训练提供参考依据.     

技能比赛对培养中职护生执业能力的可行性研究

职业教育应坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,应以加快培养技能型人才为目标,让学生成为多向发展,更好的适合社会发展的需要.     

浅析声乐演唱中的二度创作

所谓的＂二度创作＂就是对声乐作品的再创作。对一首声乐作品而言,词曲作家仅仅完成了铺面的艺术表现,要把词曲作家的创作意图用声音和情感准确,传神表现出来,则要依靠表演者的＂二度创作＂。音乐欣赏者对作品及词曲作家创作意图的理解,正是通过表演者的创造性表演来完成的。因此表演者＂二度创作＂的重要性是不言而喻的。那么如何做好＂二度创作＂,首先要了解作品,把握内容;其次,要把握作品的风格;最后,提高修养,增长所需知识,实事求是,一切从演唱者实际出发。     

歌唱中的有意注意和有意后注意

歌唱中的有意后注意可以使我们既保持清晰、明确的注意目标,又无须意志力的竭力维持,从而实现稳定、轻松、持久的歌唱,它是有意注意在满足了主观上的积极性和技术动作的自动化这两个条件下转化而来的,在我们的声乐教学中有着深刻的意义和重要的作用。为实现歌唱技术的熟练、自如,为推动学生声乐学习的不断进步,从教和学两个方面探讨了如何在遵循声乐教学基本规律的前提下,科学实现歌唱中有意注意向有意后注意的转化问题。     

声乐专业学生课后练声的有效性策略研究

采用文献资料法、案例分析法对声乐专业学生课后练声为研究对象，从教师与学生等层面进行剖析课后练声的有效性策略，旨在为声乐专业学生课后练声提供理论与实践参考依据。     

谈“中国唱法“在高师声乐教学中的运用

“中国唱法”在继承我国民族民间传统演唱技巧的同时，借鉴吸收和融汇了科学的发声方法和演唱技巧，以丰富多彩的语言韵律为格调，通过建立正确的声音概念、运用真假结合、混声唱法、在发音、发声、等方面进行了严格训练，从而使学生在时达到艺术与技巧的统一。     

高师专科声乐教改探索

传统的声乐课采取对一个个教学对象进行授课的教学模式 ,在教学改革中 ,这种模式与减负的教改要求已不相适应 ,本文阐述了声乐教学的一种新模式 ,即个别课、小组课和集体课分层次相结合的教学模式 ,实践证明效果较好 ,在培养目标上体现出了师范声乐的特色