金属间化合物晶体结构的研究——Ⅳ.σ相及α-Mn结构相晶体结构的新解释

综述了国外所记载过的σ相及其相关的α-Mn结构相电子化合物晶体结构的大量历史资料,讨论了上述化合物的电子浓度e/a值与固体能带理论分析值之间的重大偏离;并从两个不同的角度确定了σ相的晶体态电子浓度临界值之间的等价性,为研究过渡金属合金相提供了一条新路.     

针对现代企业激励机制重要性浅析

人力资源是现代企业的战略性资源．也是企业发展的最关键的因素，而激励是人力资源的重要内容，它是心理学的一个术语．指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理．是指激发员工的工作动机．也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性．使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。因此，企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机．使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要。增加其满意度．从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。企业对人的有效激励，人们更多的是关注对员工的直接激励——这肯定是重要的。而企业的整体的激励机制．人们关注得比较少——但这往往更带有决定性的意义。对员工的有效激励人们似乎已经习惯于这样的模糊理论：满足员工的需求．就能够产生激励作用。真是这样吗？     

体育教学的哲学思考

根据学生上体育课的情趣特点、身体素质、接受能力、成长需求,培养学生对体育课的兴趣是搞好体育教学必须要做的。本文从"学"与"玩"为切入点,处理好"学"与"玩"之间的矛盾问题,服务教学中心寓教于"玩"、循序渐进、活而不乱。"学"与"玩"结合的方法,是改善教学方法、提高教学质量的必然选择,应在学校体育教学中继续坚持运用和完善这种教学方法。"学"与"玩"是体育教学的有效方法。     

论隐喻和语境

语境即是使用语言的环境。隐喻作为一种语言现象,它和常规语言现象一样,其使用和理解都依赖于语境。甚至可以说,隐喻理解对语境的依赖要超出其它常规语言现象。本文首先谈一下语境的研究及其构成要素,然后论述语境是如何制约隐喻的使用和理解的。     

用两种耳朵倾听音乐——浅谈感知和感悟音乐

在大学音乐教育中,如何让学生从音乐欣赏的初级介绍进入高级阶段?就是要让学生学会用两种耳朵倾听音乐。即第一种耳朵从音乐中产生联想画面和联觉的情感；第二种耳朵从音乐中体验到音乐美的构造。在教学中,可以通过多听、掌握音乐的基本知识和加强文化修养来培植学生的这两种耳朵。使音乐修养深潜于学生个体的心理结构中,让音乐教育真正起到文化浸润、艺术熏陶的作用。     

宽容:教育本质的延伸

宽容是教育本质和教育规律的要求,宽容的教育是对教育本质的肯定,其核心是塑造人的灵魂。实现宽容的教育:一要转变观念;二要坚持教育的导向作用。     

奇异系统的取消输出不变子空间和取消输出能控子空间

本文针对具有直接控制馈入的奇异系统, 研究了与之输出零化有关的不变子空间及能子空间, 引入了奇异系统的取消输出不变子空间及取消输出能控子空间的概念, 并且讨论了这两种子空间的性质及其相互关系, 得到了Wonham有关正常系统的(A, B)不变子空间和(A, B)能控子空间的平行结果。本文的结果为解决带有直接控制馈入的奇异系统的反馈综合问题提供了理论基础。     

迁移教学法在《电视的应用》课中的应用研究

实验结果表明，采用迁移教学法的实验组，其理解能力、应用能力、分析综合能力、期末考试的平均分和及格率，分别比采用传统教学法的对照组增加了11.8%、13.2%、12.5%、18.7%和23.1%。迁移教学法能有效地诱导学生开展迁移思维，能发展学生的自我学习能力，能提高教学效果。     

浅谈建筑结构减震控制技术

目前，隔震技术规范即将颁布，这就对设计、施工、监理等工程技术人员提出了新的要求。隔震技术属于减震控制技术之一，而工程结构减震控制则是土木工程的前沿领城，研究建筑结构减震控制理论的发展及现状，以求在今后的工作中更好地应用，并将其与传统的抗震理论相比较，更加突出了建筑结构减震控制理论的优越性和适用性。     

七氟丙烷替代三氟溴甲烷灭火剂性能比较

七氟丙烷具有良好的灭火性能 ,由于它不含溴氯 ,它对臭氧层的耗损潜能值(ODP)为零 ,具有良好的环保性 ,是哈龙灭火剂很好的替代品 ,由于七氟丙烷与三氟溴甲烷在物理和化学性质的区别 ,它们在灭火使用时对环境的要求仍有所区别。