吉祥陶瓷理论与生产发展(续六)

本文分析与探索了吉祥艺术与吉祥陶瓷形式的历史渊源和理论基础，对吉祥陶瓷创作及生产的现状与发展进行了归纳、剖析与论述。文中内容虽针对吉祥陶瓷而言，其精神对于分析民间工艺形成的理论与生产发展，对于吉祥艺术、以及绘画、文学、建筑、雕塑等多门艺术的理论探索，对于众多类型的陶瓷工业和民间工艺生产，均有一定的参考价值。     

浅探凡·高绘画艺术风格的几点成因

本文对影响凡·高绘画艺术的内因展开讨论,提出了凡·高的绘画艺术是避世的选择这一观点,并从社会因素、性格因素和心理因素的角度加以分析;指出凡·高绘画艺术是基于内在情感的需要和对艺术精神的不懈追求;进而从凡·高独特的艺术理念来探析凡·高的绘画艺术。     

语文教育途径的探索

语文教育从实际意义上观察思考，我思我言我语，也就是内容和形式。思想的是科学技术，是道德伦理，还可以是宗教艺术，等等；思想借以表达的方式应该是书面、口头，也可以是心里留存。这两大方面基本上构成了语文的立体。在语文教育实践活动中．偏重任何一方都不十分贴切，也就是说语文教育应该有属于自己的责任、义务和乌托邦但是，一段段的时光流逝了，语文教育仍旧拖着比较沉重的步伐，艰于行走。有的人在迷茫中骂天骂地骂人，甚至连自己的人格也败给了这重重束缚。也有研究者本蕾探究建设的目的，或者争论性质，或者高举限制数理逻辑化、科学主义化的大旗，或者强调建设语文自己的桃花源，或者呐喊着返回意念的母语学习，等等。矫枉过正，效益总显得不够。而且，语文教育并没有如释重负。语文教育究竟是什么捆住了它的翅膀呢？语文教育需要解放什么呢？需要怎样能追求呢？简而言之，是不是以对话的形式凭着语言负载的意义击活相对沉睡的心灵，使精神的血液流淌，从而获得相对意义上的言语自由呢？好像并不像彼此站在各自的山头、唱着自己爱听的歌的人们说得那么让人准以理解。有的理论批判多，建设少。但是，新理念已经有了不少的时候，是不是都来懒些建设的具体事情。也就是李镇西先生说的，“从批判走向建设”。进一步说，就是要加强建设。胡适先生说，少谈些主义，多做些研究，是很有道理的。     

向自然学健康

2004年初,以支持非商业及艺术团体闻名的日舞影展,将纪录片导演的大奖颁给了一位年仅33岁的美国年轻导演摩根·史柏路克(Morgan Spurlock)。他所执导的《麦胖报告》(Super SizeMe)纪录片,在美国甫一上映,便引起热烈的讨论与回响。美国《时代》杂志(Time)随后针对《麦胖报告》纪录片现象作了一个有趣的专题报道,探     

用自己的声音设计个性化布料

想不想把自己的声音穿在身上?听起来有些不可思议。现在已经有人这样做了,他就是澳大利亚数码艺术软件设计师皮埃尔·普罗斯科,他开发出一种把声音转化为图案的方法。由于每个人的声音纹路都独一无二的,我们用声音纹路设计个性化的衣服。这样一来,你就不会怕别人穿的衣服的花纹和你的一样了。每个人的声音特征因说话者的嘴巴和喉咙形状的不同而不同,而且能用数学公式表示出来。研究表明,每个人的声音特征都是独一无二的,世界上没有完全相同的人声。我们的声音是一种波,它可以录下来,输入到电脑中,电脑计算出它的波形,并用图案形象地表示出来…     

浅谈建筑绿化的作用及其形式

前言 建筑的表现力，主要体现在它的整体内外形象、色彩尤其突出的形态特征。一座或一组建筑群体会给人一种孤立、乏味的感觉。但是，如果在建筑设计中，融八绿色植物这一重要因素，则不但能显示出建筑自身的艺术魅力，而且能表现出建筑的丰富文化内涵。在城市建设迅速发展的今天，人民群众的生活水平不断提高，营造良好的生态环境就成为城市建筑的重要环节，这就需要把建筑艺术与园林绿化艺术有机地结合起来。     

在以人为本的教学改革中如何提高教学质量

本文阐述了“以人为本”、“有效教学”和教学艺术理念，强调通过创造性教学和综合性知识教学达到提高教学教育质量的目的。     

美、艺术与数学

数学美吗?本文从“美”与“艺术”这两个最基本概念着手,进行了系统而理性的思考。     

以“自我表演”而张扬多样风采——全球化背景下发展民族艺术的美学研究

在当代“全球化”的背景下。不同地域、不同民族以及不同风格的艺术超出种种域限而遍及世界。为更多的人所感受与体验。同样也已成为自然而然的现实；同时。全球化则又必然带来新文化挑战与不同程度、不同方式的文化重组。因而，包括艺术在内的不同文化如何在此“全球化”背景下实现良性生存与发展。则是十分现实的问题。笔者以为。有生趣的、理想的取向是。各民族的艺术都应当积极跨入“全球化”这一大背景下和大舞台上。充分实现“自我表演”。以彰显其关学资质、张扬其文化精神。因为越来越显示出信息化强势的全球化．可以消除不同地域、不同民族间的时空障碍。为形态多样、风格各异的民族艺术的广泛传播、平等交流、相互认知与理解创造了前所未有的大舞台。一个民族的艺术，无论其曾经仅存于怎么偏僻闭塞之地。如今都有可能通过这个“舞台”很快展现（或传播）于世界各地。为众多民族（种族）、运用不同语言的众多的人们所感知，成为不同时空内人们可以共同享受的精神盛宴。     

我国高校艺术教育现状与发展对策研究

为实现“全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,弘扬民族文化和民族精神”的人才战略目标,认真学习和贯彻党的十六届三中、四中全会以及《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,深入了解我国目前高校艺术教育的现状,采用科学的发展观,进行深入分析,研讨我国高校艺术教育发展取向,提供科学的、客观的、可操作的建议和对策。