极端君主专制的学说——韩非政治思想批判

韩非在中国历史上第一次全面系统地论述了君主独裁的思想，郭沫若称之为“君主本位”。(见郭沫若：《<韩非子>的批判》。)     

一行大地测量史实新探

唐代著名天文学家僧一行因主持全国规模的天文大地测量而由此计算出的子午线长度，不仅在中国而且在世界上均是首次。本文对一行大地测量史实重新进行考证，证明一行大地测量数据最可靠的记载是在《唐会要》。此外还揭示了一行的大地测量所具有的重要科学思想意义。     

加强学校思想政治工作，坚持素质教育

学校党的组织要从提高全民族素质高度出发，以培养学生全面素质教育入手，不断加强学生的思想政治工作，为现代化建设培养合格接班人。     

数学思想方法与语文修辞手法联系初探

文章研究数学思想方法与语文修辞手法的联系，着重探讨了换元与比喻，通分约分与夸张、数形结合与借代，层递与辗转相除法、综合除法的相通之处，并将其概括为一首小诗：比喻方法通换元，转化思想是根源；夸张意在彰本质，通分约分总相宜；借代生动又灵巧，数形结合同样好；层递升降有方术，辗转相除综合除。     

中国古典文化思想在托尔斯泰作品中的体现

本文通过阐述托尔斯泰与中国古典文化思想的关系，旨在批判继承中国古典文化思想，弘扬中国传统文化的精华，使当今中国现代化建设不重蹈西方现代社会人文精神失落的覆辙。     

中国传说时期的管理思想萌芽

中国的先民经过漫长的进化，发展到智人时期，又从英雄时代演进到文明时代。在这个过程中，不论是神话传说中的人物，还是有史籍记载的先驱者，都有管理活动的实践，也就有管理思想萌芽的出现。他们的代表人物是盘古、女娲、伏羲、神农、黄帝、炎帝、唐尧、虞舜等。     

由"三女会合"问题引起的几点思考

在中华民族的发展历史中，中国数学家以自己的聪明才智在世界数学史上树起了一座座丰碑，始终占据着世界数学舞台的中心，在人类文明史上写下了光辉的篇章。数学在中国的发展过程中，具有丰富的文化底蕴，含有众多的数学思想和方法。但是，如何将数学史引入教学过程中，发挥它应有的作用，还没有引起广大中小学教师的重视。本文以中国古代名题“三女会合”为例，说明数学史在中小学数学教学中的作用和如何将其引人数学课堂的途径。     

思想政治工作与企业文化建设

思想政治工作与企业文化是企业软环境建设不可或缺的两个方面，思想政治工作是企业文化建设的基本实践，企业文化是思想政治工作的改进和拓展，企业要发展必须同时发挥思想政治工作和企业文化的积极作用。     

浅谈思想政治课的教学方法

新教材试用以来,发现其最大的一个亮点在于“以人为本”的教育理念是贯穿新教材的一根“红线”。因此,思想品德课教学教师要树立新的教育理念,探讨新课程的教学方法,不能像以前那样只是“教教材”,要引导学生自己“学教材”,让学生利用教材这根“拐杖”学会走路,注重培养学生的创新精神和实践能力。下面我谈一些体会与做法,与大家商榷。一、注重学生学习思想政治课的兴趣培养兴趣是最好的老师。在实际教学过程中,我们可以采取以学习者和问题为中心的教学策略,主动创设开放的、充满着意义解释和建构的学习环境。给学生一定的时间自由发言,发…     

人才培养对教育的新要求

新的时代需要新型的人才,新型人才的培养对教育提出了更高的要求。不断完善教育思想才能培养出适应社会需要的人才。