单基站CORS校园测量实习教学研究

本文基于笔者多年从事测量教学的相关工作经验,以单基站CORS校园测量实习教学为研究对象,结合天宝单基站的系统组成、系统设置及测量实验对其应用环节进行了详细的剖析。     

浅议职教培训中学员协作精神的培养

课堂既是学生学习知识的主渠道，也是老师落实教学思想、实施教学方式的主要场所。课堂教学应该在这个阵地上充分传授知识和技能，积极渗透品德教育，充分发挥学科的德育功能。在45分钟的时间里，老师除了挖空心思去让学生掌握知识，达到让学生学会的目的，同时也要努力提高学生的思想素质，让他们知道怎样做人，做一个对社会有用的人。     

凝心聚力 团结协作 建一流团队——浅谈创新企业思想政治工作的思考

如何在党的十七届六中全会精神指引下,创建企业思想政治工作,认真落实思想发展观,实现十三矿又好又快发展。我个人认为要由过去的单一形式逐步过渡为综合形式;要由过去的说教方式引申为引导激励和职工自我教育相结合;由以往习惯把职工当成＂填鸭式＂被动灌输的对象,引导为注重发挥受教育者的主观能动性。同时,要积极采     

以协作为基点的过程写作方法在大学英语写作中的运用

传统的英语写作模式采用复制模拟为核心，过分追求写作结果，此教法缺乏灵活交际性，不利于提高学生的写作效率。而采用以协作为基础的过程写作方法能激发学习积极性。学生通过讨论集思广益、互相修改作文、提高自己的写作交际能力。     

高校图书馆知识服务浅议

分析了高校图书馆知识服务现状，阐述了高校图书馆开展知识服务的优势，提出了高校图书馆更好地开展知识服务的措施。     

支持跨域协作的P2P网络管理系统设计与实现

为了解决大规模网络的可扩展性和跨域协作问题,提出了一种基于P2P技术的、支持跨域协作的网络管理体系结构。在该体系中,每个管理域独立存在且高度自治,每个管理域通过iManager和iAgent两种实体实现本域的管理功能并向外发布本域的管理服务;同时,多个管理域之间采用P2P方式进行松耦合的连接,利用ambassador实体通过域间通信协议搜索和调用其他域的管理服务。为了满足网络管理系统对服务搜索效率的需求,还实现了基于启发式条件的P2P服务搜索算法。该文设计和实现了相应的试验系统,试验系统已经用于下一代教育科研试验网CNGI-CERNET2主干网,运行良好。     

完善移动通讯基站的防雷保护措施

移动基站其特殊性就是所处位置相对过高,雷击环境相对恶劣,这给系统防雷设计提出了严峻的考验.通过防雷安全检测工作的实践经验,总结了通信基站防雷施工中容易忽略的几个问题,并根据规范要求提出相应的建议.     

任务驱动法在物理学史教学中的应用

物理学史教学中运用任务驱动教学法，根据教学内容设计既有课程内容又与学科发展相关的学习任务，教师布置任务目标，引导学生自主协作、积极参与教学，发挥了学生的潜能，极大提高了学习效果是一种探索创新的新型学习模式。     

浅析RTK技术在地形测量中的运用

介绍了RTK的3种测量模式,通过分析RTK技术对临汾市地形进行测绘的实战作业,总结出常规作业模式的特点。