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由“概率统计”谈对高中新课程标准的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
从新课程标准(以下简称新课标)的设置理念要求在新课标和原教学大纲的比较以及“典型题,以及对数学教师提出的新要求。体现新课标和原教学大纲的异同,力求改变目前数学课程教学中某些“繁、难、偏、旧”状况,关注学生的情感态度和价值观方面的发展变化。 相似文献
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开放式学习环境与研究型教学模式下基础化学精品课程建设探究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就如何恰当运用现代教育手段营造开放式学习环境和研究型教学模式打造一个全新的基础化学精品课程加以论述,并对在开放式学习环境与研究型教学模式下学生和教师角色的变化、教学内容、教学方式、考核方法等方面的革新进行了探究。 相似文献
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针对学习者学习日语的畏惧心理,在基础日语的教学中采用句素添入法,循序渐进地进行教学,不但可以消除学习者的畏惧心理,而且能够使学习者在较短时间内掌握基本的语法知识和句型结构。 相似文献
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3.3评价结果 3.3.1多元尺度法 (1)评价对象 1)检定值 依据多元尺度法分析结果,采三维构面进行17个评价对象的空间配置,压力系数可达0.03769.R^2为0.98917,介于“非常好”与“好”之间;若采二维构面进行空间配置,则压力系数值为0.14148,介于“还可以”与“不好”之间(参表2),R^2为0.89671. 相似文献
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本文针对高职院校计算机基础课程教学的现状,全面了解教学过程中存在的问题,站在理论的角度结合实践对计算机基础课程教学过程和教学方法进行详细的探讨和研究,总结出探究性的学习思想。 相似文献
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《广西师范学院学报(自然科学版)》2004,21(1):F002-F002
魏文展,男,1952年5月生,广西桂林市人,理学博士,教授,基础数学以及地图学与地理信息系统专业硕士研究生导师,院学科带头人,自治区学位委员会学科评议组成员。现任科技处处长,兼数学与信息科学研究所所长,院科协副主席,自治区科协委员,广西数学学会常务理事、学术委员会副主任。 相似文献