全文获取类型
收费全文 | 18564篇 |
免费 | 202篇 |
国内免费 | 334篇 |
专业分类
系统科学 | 228篇 |
丛书文集 | 819篇 |
教育与普及 | 569篇 |
理论与方法论 | 744篇 |
现状及发展 | 150篇 |
研究方法 | 2篇 |
综合类 | 16588篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 144篇 |
2022年 | 154篇 |
2021年 | 169篇 |
2020年 | 94篇 |
2019年 | 134篇 |
2018年 | 55篇 |
2017年 | 99篇 |
2016年 | 158篇 |
2015年 | 362篇 |
2014年 | 1165篇 |
2013年 | 891篇 |
2012年 | 1248篇 |
2011年 | 1370篇 |
2010年 | 1321篇 |
2009年 | 1514篇 |
2008年 | 1401篇 |
2007年 | 1423篇 |
2006年 | 1086篇 |
2005年 | 948篇 |
2004年 | 682篇 |
2003年 | 574篇 |
2002年 | 606篇 |
2001年 | 583篇 |
2000年 | 521篇 |
1999年 | 333篇 |
1998年 | 299篇 |
1997年 | 235篇 |
1996年 | 178篇 |
1995年 | 209篇 |
1994年 | 174篇 |
1993年 | 123篇 |
1992年 | 149篇 |
1991年 | 225篇 |
1990年 | 224篇 |
1989年 | 147篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 3篇 |
1978年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
1944年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
《中国科学:物理学 力学 天文学》2013,(10):F0003-F0003
简介:《中国科学:物理学力学天文学》(中文版)和SCIENCE CHINA Physics,Mechanics & Astronomy(英文版)是中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办、《中国科学》杂志社出版的学术刊物,主要报道物理学、力学和天文学基础研究与应用研究等方面具有创新性和高水平的最新研究成果, 相似文献
972.
973.
974.
资产负债表债务法的关键在于确定资产、负债的计税基础。但在确定资产、负债的计税基础时,应该遵守税法中对于资产税务处理以及税前扣除费用的等规定。本文结合学过一些所得税会计知识。就有关企业负债的计税基础和账面价值谈几点看法。 相似文献
975.
随着示范专业建设和项目课程体系的建立,项目化教学在高职院校得到大力的推广,结合近期开展的教育教学能力测试,对高职院校“基础化学”项目化教学进行探索:项目化教学方法、训练项目的设计、考核方案的设计、项目化教学体会等。 相似文献
976.
当前就业形势严峻,就业工作十分重要,"就业是民生之本"。对大学新生实施职业规划指导工作的意义、内容和方法的研究是对我们当前就业工作的重要组成部分。在新生中实施职业规划指导,无论是对国家、对学校还是对新生本人来说都具有十分重要的意义。 相似文献
977.
市政工程是关系民生的重要城市建设工程。在城市建设中是比不可少的工程项目。在市政工程建设中会遇到各种各样的技术难题,其中软土基础是最为突出的难题。本文对市政工程的软土基础处理技术和措施进行了简要的介绍。 相似文献
978.
<正>随着以部门预算为核心的财政体制改革的不断推进,部门预算工作得到各级领导的高度重视,"先有预算、后有支出"的观念深入人心,部门预算意识不断增强,以定员定额为基础的基本支出预算管理模式已经成型,以项目定额为基础的项目支出预算的重要地位愈加彰显,部门预算"小基本、大项目"的预算格局正在形成。近年来,山东河务局 相似文献
979.
在校护生作为护士的后备力量,其道德水平将会直接影响着医疗的质量,病人的治疗以及康复工作,本文着重从护理学基础的教学着手,就如何提高护生的"慎独"修养做一论述。 相似文献
980.
自学校启动课程改革以来,很多教师一直在探索护理专业课堂如何达到高效,在让学生掌握执护考试所必备的专业知识及实践技能知识的同时,能更大程度地提高学生的职业素质及临床思维能力。实现这一目标,必须要做到教学形式紧紧围绕知识目标,实现"以学生为中心";教师"相信学生、解放学生、利用学生、发展学生",适当放手,让学生自由发挥,每个学生的特长在课堂中充分展示,能力得以发展;充分调动学生学习的积极性,变被动接受为主动探索,灵活运用高效课堂的模式,实现真正的课堂高效。 相似文献