创作课教学探讨

创作课程的开设是全面提高学生综合素质的一个重要环节。文章讲述了创作课程开设的方式和教学安排。     

省属地方高校体育教育专业基本功大赛调研分析与思考

通过对2005年全国体育教育专业大学生基本功大赛实地跟踪调研,综合分析了各参赛队的情况,从中得出了几点认识:多数中东部较发达地区院校比赛成绩列前;综合实力较强院校的大赛成绩列前;大多数参赛队的各项参赛项目有优有劣,不甚平均。体育教育专业前景美好,但应采取相应措施促进发展。     

高师体育专业武术术科的教学效果探析

武术是我国民族传统体育重点开展的项目之一.以文献资料研究为视角,对高师体育专业武术术科的教学效果进行了分析.认为:武术教学应首先从教师的综合素质和能力抓起,着重规范学生的基本功、基本动作,正确理解和运用武术术语,区分拳种的风格、特点,培养学生看图自学能力及掌握套路构成的一般原则和规律,进一步提高学生学习武术的兴趣和效果.     

食醋容器的变迁

古代商品经济落后,长期居主导地位的是自给自足的自然经济形态。反映到食醋方面,主要是自酿自食和地产地销。其包装容器的基本功能是方便存贮。其基本特征是原始、古朴,几千年来基本形态变化不大。我国本是陶瓷的发源地,历史悠久。就已经出土的实物而言,我国古代陶制盛器就已相     

浅述教学基本功及训练方法

本文阐述了教师教学的编制教案、组织教学、教学语言、教学板书、教育科研几个教学基本功的内涵、作用和训练方法。     

论建筑设计基本方法

通过对建筑创作过程特点的简要分析,从概念上对建筑设计基本方法基本功能创造力作了概括性的说明,阐明基本功与建筑创造力在建筑设计中的重要作用以及两才相辅相承的辨证关系,提出了基本功虽服务于创造力,但创造力的培养又必需以长期的基本功训练为基础这一观点。同时结合建筑教学理论及建筑创作实践中的经验与体会,介绍一种将两者有机地融合在一起的,能有效地提高建筑设计创作能力的实用方法。     

体育教师基本功与教学技能研究

教师基本功与教学技能是体育教师平时教学中最为关键的技能,本文通过对体育教师基本功与教学技能的获得与掌握并将其更好的运用到教学过程等环节做了描述,以期对体育教师教学工作起到借鉴作用。     

在美术教学中应提高学生的速写能力

近几年来,在全国的艺术类考试中,开始向着重视考察美术考生创造性思维能力及随机应变能力的全面素质方向发展。各院校命题,百花齐放,各显其能,一个目的,就是把真正具有创造思维能力及较强的专业基本功的考生选拔到大学中来。受到高考美术冲击后,这一问题也变得更加突出。我常有这样的体会,如果某个学生的速写能力较强,那么这个学生的整体能力就强,因为速写不仅是一种绘画方式和手段,而且是一个学生综合能力的体现,也是学生认识生活、体验生活、丰富创作感受的行之有效的手段     

科技期刊编辑职业发展的正能量探骊

妨碍科技期刊编辑职业发展的因素既有因工作的内隐性产生的职业倦怠,也有因持续的工作压力产生的焦虑感。消除这些负面情绪,储存正能量,将有助于科技期刊编辑的职业发展。除了要掌握并不断丰富编辑类知识,练就扎实的编校基本功,科技期刊编辑还要进行自我修炼,争做学者型编辑、开展高端选题策划、参与课题研究,并进一步在学历上有所提升,以加速编辑的职业发展,实现人生价值。     

贾凌昌博士

正贾凌昌,男,1977年生,山东日照人,分别于青岛大学、安徽大学、南昌大学获得学士、硕士和博士学位。现为江西省上饶师范学院政法学院副教授,江西省"十二五"重点学科伦理学骨干成员,江西省哲学学会会员。主要承担《思想政治教育学原理》、《马克思主义哲学》、《马克思主义基本原理概论》等课程的教学工作,虽然来校时间不长,但先后两次被评为上饶师范学院"我最喜欢的老师",2013年获得江西省思想政治理论课教学比赛一等奖,代表江西省参加粤桂琼赣滇五省高校思想政治理论课青年教师教学基本功大赛荣获三等奖。