重视物理启蒙教育 激发学生学习兴趣

如何培养学生的学习兴趣,开发学生的智能,把学生引入物理学大门,为今后学习物理奠定坚实的基础,这是初中物理启蒙教育的首要任务.本文根据笔者十几年的教学实践认为,在初中的起始教学阶段中应重视认真做好三个“第一” 以及坚持做到“三先三后” 的教学方法,对于提高学习物理的兴趣,有着积极的推动作用.     

模拟电路课程设计教学方法的探讨

探讨了电子技术基础课程设计的教学方法,充分利用实验室现有仪器设备,提高工科学生实践动手能力等问题.提出了采用CAA/CAI进行模拟电路课程设计的设想.     

论社科文献检索课的复合型教学

社科文献检索课目前存在着教学内容陈旧、教学口径较窄等问题，该课必须由传统型教学模式向复合型教学模式转变，才能适应信息技术革命和新型人才培养的需要。阐述了构建社科文献检索课复合型教学模式应当做到的几种复合以及实施策略     

谈人体组织解剖学的学习指导

大学三年级上学期是生物系学生学习课程门类最多的学期之一,学生压力比较大。此学期开设的人体组织解剖学,属形态学科学,需要记忆的内容特别多,以往常见部分学生有畏难情绪,也有部分学生由于学习方法不适宜,下了功夫,并没有掌握应该掌握的知识,成绩不理想。为此,在近两年的教学中。我们加强了对学生的学习指导,使学生接受、理解和运用知识形成了正常的体系,提高了学生的能力素质,提高了教学质量。     

从广告设计与绘画的区别谈广告设计教育

长期以来．广告设计均被视为是绘画的一种。从根本上混淆了设计的本质特征。同样也给设计教育带来了概念表述上的模糊。广告设计教学必须把理论与广告活动繁密相结合。     

面向对象方法开发CAI软件研究

本文就如何使用面向对象技术开发ＣＡＩ软件提出了看法和见解。讨论了怎样利用ＯＯ方法的封装性、继承性和多态性来创建适于ＣＡＩ软件开发的基类和派生类，并具体讲述了教学单元、汉字显示和特技等工具包的生成。     

开发《应用数学基础》的构想

开发《应用数学基础》的构想顾浩《应用数学基础》既是五年制高等职业教育工科专业的一门重要的基础课，又是一门重要的工具课，是培养学生具有较深厚文化素养和应用数学能力的公共必修课。《应用数学基础》的内容，应突破原有的中专数学的学科体系，形成新的实用性较强的...     

浅谈目标教学

根据美国教育学家、心理学家布卢姆的目标教学法与课堂教学特点，设计化学目标课堂教学基本程序．并以“铁的性质”一节进行实施，取得了较好的效果．     

高校体育教学形式改革与教材结构性变化的探讨

通过对教学形式多样化和教材结构性变化的分析，阐述了当前体育教学所面临的问题。提出实现教学目标应采取的对策．     

学习的迁移规律及其应用

学习的迁移是学生学习中的普遍现象。迁移的机制主要产生于人们的认知过程，迁移的效果与教学方式、方法有关。利用迁移规律可以更好地从事普通物理的教学工作。