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分层教学作为时代发展的产物,在公共英语教学中已得到初步运用,文章主要分析了大学英语教学中存在的问题,并从教与学的各个环节提出了相应的改进措施。 相似文献
352.
本文主要对在世界近代史中进行双语教学的必要性进行分析,同时对教学过程中的尝试进行了总结,并提出存在的问题与困难,希望有利于历史双语教学的推进。 相似文献
353.
对于双语教学,采取积极、慎重、实事求是的态度,重在实践和总结,落实到学生的感受和全面素质的提高。《纺织新材料》课程,参考最新中英文资料,自编教材,使用双语教学,全英文电子教案,答疑、讨论、递交和批改作业,课堂中英文讲授各占一半;全面使用现代化教育手段,充分发挥共享的网络资源;随时广泛地听取学生意见,使用多种手段,全程跟踪教学过程和质量,不断对教学工作加以改进;总结经验和教训,保证教学改革的顺利进行和不断改善该课程的教学效果。 相似文献
354.
本文通过在高职化学教学实施探究性教学过程中,学生和教师的角色互换所产生的积极影响,尝试探索在高职教育中培养创新型人才的新途径。 相似文献
355.
陈建华 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2008,(2):113-118
中国教师在当今这个时代,既不能离开民族的"土壤",也不可能离开国际的"气候",因此,当代中国教师的"中国特色"应包括三大要素:第一是足够的民族自信心和深厚的中华文化底蕴;第二是注重为人师表的风范和讲究人格形象;第三是与时俱进的精神和世界一流的专业化水平。 相似文献
356.
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358.
359.
合作学习在体育教学中的运用 总被引:4,自引:0,他引:4
在体育教学中通过对合作学习的定义、内涵、基本要素等的探索,使合作学习和新课程标准所提出的理念能够较为完善地结合,把合作学习运用到体育教学中去,推动体育教学多角度全方位的发展,目的是促进学生的身心健康和丰富体育教学的内涵。 相似文献
360.