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《浙江万里学院学报》2013,26(1):F0002-F0002
林志华,男,1965年生,浙江瑞安人,博士,研究员,中国海洋大学和上海海洋大学博士生、硕士生导师(兼),浙江万里学院科技部部长,浙江万里学院水产种质工程研究中心主任,浙江省“151人才工程”第一层次人才和重点资助培养对象,浙江省高校创新团队带头人;主要研究方向:海洋水产动物繁育及遗传育种。 相似文献
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《武陵学刊:社会科学版》2008,(2):F0002-F0002
齐恒,男,湖南临澧人,中共党员,1986年毕业于湖南师范大学地理科学系,同年7月分配至原常德师范专科学校(湖南文理学院前身)任教至今。1999年被确认为“湖南省中青年骨干教师培养对象”, 相似文献
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职业教育是以能力为本位的教育,其目标就是培养技术型应用人才,其依托就是"双师型"的师资队伍,本文从分析"双师型"教师的涵义,着重从培养对象、工作范围、培养模式等方面,阐述了培养"双师型"教师队伍的主要措施和途径,以供交流。 相似文献
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高等职业技术教育在我国发展迅猛,培养了许多技能型人才。为了技术教育健康发展,需要重视四个方面的问题,即培养对象认识、培养模式、高职学院的软硬件建设、就业率。很好的解决这几个问题,我们的人才培养工程就能健康发展。 相似文献
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《广州大学学报(自然科学版)》2005,4(3):F003-F003
广州大学天体物理学科是广州市重点学科,2003年建立天体物理硕士点,学科带头人为广州大学物理与电子工程学院院长樊军辉教授。天体物理学家、中国科学院院士陈建生、周又元为特聘教授,学科现有教授和博士生导师3人,广东省。“千百十工程”省级培养对象1人, 相似文献