加强体育教学中学生创新能力的培养

学生创新能力的培养是现代学校体育课教学的重要内容之一，充分利用体育课教学活动，采用适合学生的教学内容、手段，培养学生的个性能力，激发学生的求知欲,进一步达到对学生创造能力的培养。     

非智力因素的培养不容忽视

随着时代的发展，知识、人才的竞争日趋激烈。这种竞争的先决条件从某种意义上说主要是学历和能力，于是乎家长为了不让自己的孩子被淘汰，开始逼着孩子上各种补习班、特长班，其目的只有一个，就是让孩子在学业上有所成就，已备将来竞争之需。岂不知，一个学生学业能否成功，一方面取决干它的智力水平的高低，另一方面取决于非智力因素的培养。     

小学数学开放性课堂教学的构建

讨论小学数学教学中实施开放性教学策略,优化课堂结构,发挥生命潜能,培养学生自主学习能力和自主创新能力的教学方法。     

B/S结构下研究生培养方案制订系统分析设计

针对目前研究生培养方案制订过程的复杂性,提出了一种基于Web和三层B/S模式的研究生培养方案制订系统.该系统成功地解决了学校管理、教师制订培养方案和研究生选择课程三者之间的关系.主要讨论了B/S的结构及其工作原理,设计了系统功能图,其中包括系统控制模块、学生管理模块、教师管理模块、课程管理模块和教室管理模块.该系统的应用保证了研究生培养方案的安全性、稳定性和高效性.     

重视课本内容培养学生能力

用恰当的方式把握传授知识与增加能力的关系，充分利用课本，挖掘课本中蕴藏的内容，重视对课本中隐含知识的挖掘，审视对课本例题的剖析，审视课本的知识结构，加强对学生学习能力的培养。     

高职生职业道德人格培养的研究与实践

高职生职业道德人格的培养是时代发展及高职生适应社会的需要，主体缺乏道德人格培育的主动性、学校缺乏明确的具有可操作性的职业道德人格培养体系、社会缺乏科学的高技能人才职业道德人格培养发展平台则是目前高职生职业道德人格培养面临的主要问题。     

大学生计算机教育与中国古典哲学教育相结合浅析

当今世界科技飞速发展，人类已经步入二十一世纪，做为一名新世纪的计算机教师，我有责任把世界上最前沿的知识传授给大学生，同时，我也有责任把每一名大学生教育成为德智体全面发展的高素质人才，以此小辜负党和国家包括每一位父母对在校大学生的一片期望。     

试论我国高校工科学生实践动手能力的培养

本文针对目前我国高校工科学生实际动手能力差的情况，分析了在高校教学中存在的问题，提出了教学改革方案及实践动手能力的培养方法。     

体育教学中开发游戏的心理素质教育功能

结合当前大学生心理素质存在的问题，以及大部分高校针对学生心理素质教育与培养淡化和缺失的现状。阐述活动性游戏的特征、功能和实施程序，分析活动性游戏与大学生心理素质培养之间的互动机理，将心理教育通过活动性游戏融入体育课堂教学。全面提高大学生身心健康和整体素质的体育教学理念及方法．