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121.
大数据时代的到来,数据量的激增,给统计学带来前所未有的机遇和挑战.大数据的复杂性促使统计类人才要具有更强的数据整理和分析能力,以及更高的综合素质.随着大数据时代的推进,政府和企业对统计人才的要求更加严格、标准更高.统计学本科专业课程的设置势必要体现并满足大数据时代对统计人才培养的要求.因此,对大数据背景下民族地区统计类专业人才的培养模式进行了研究.  相似文献   
122.
王育晓 《科技信息》2009,(26):I0347-I0347
当前运筹学教学中仍存在一些不利于培养学生分析问题与解决问题能力的问题,有必进行教学改革,并就改革的方向与思路进行探索。  相似文献   
123.
随着城市化进程的不断推进,城市建设事业与档案工作的关系日益紧密,二者已构成包括城市规划,建设,管理的配套网络工程,广泛涉及到城市道桥,给水,排水,环卫,绿化,公交,人防,房屋建设等各个方面,如何保护和再现新奇变幻、特色鲜明、风格迥异、反映时代变迁的城市建设事业,己成为一个现实急待解决的问题,这就要求档案工作与城市建设同步迈入现代化,科技化,信息化时代,以确保两者之间的协调发展关系。本文就档案工作的效能和发展战略作以探讨,以供商榷。  相似文献   
124.
谭香玲  张洪 《科技资讯》2012,(8):185-185
本文分析了高职机械类专业实践教学的模式,指出了高职机械类专业教学还存在的问题,并分析了高职机械类专业实践教学的发展趋势。  相似文献   
125.
<正>建筑CAD课程是土建类专业必修的一门专业技术技能基础课,该课程实践性很强且与国家有关行业规范、制图标准紧密联系,是土木工程专业培养应用型工程师的一门主干技术基础课,也是传统建筑制图与现代信息技术绘图软件Auto CAD相结  相似文献   
126.
应用型本科院校机械类专业多维实践教学体系构建   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析了机械类专业实践教学的现状,针对其存在的问题,提出了构建应用型本科院校机械类专业分层次多维实验教学体系的新思路,并给出了具体的实施措施。多维实践教学体系注重学生基本技能、操作能力的培养,挖掘了学生的创造潜能,实现了学生在实践教学活动中的主体地位。  相似文献   
127.
杨文玺  王英 《科技信息》2013,(11):40-40,65
本文针对甘肃省农业发展现状及对农业技术类专业人才的实际需求情况,以定西师范高等专科学校农业技术类专业为例,分析了目前高职高专农业技术类专业课程设置存在的问题,提出了高职高专农业技术类专业课程设置的原则,说明了改革过程中,必须以市场需求为导向,从企业实际情况出发,科学、合理的安排课程内容。  相似文献   
128.
机械大类专业实践教学体系与内容创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
在实践教学改革背景分析和机械大类专业应用型人才培养目标确定的基础上,构建了机械大类专业分阶段模块化、多层次个性化的实践教学新体系,调整与改革了实践教学内容,并在实践教学中得到落实,以不断提高机械大类专业的实践教学质量。  相似文献   
129.
安徽省城建档案信息化建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
宋侠 《工程与建设》2011,25(3):428-429,432
城建档案是城市中海量数据采集的源泉和基地,城市建设信息数据存储、管理、处理、查询、检索、传递等数字信息服务的工作基地.文章从当前信息化建设的形势出发,阐述了城建档案强抓机遇,加快城建档案信息化建设的必要性、现实性和具体措施.  相似文献   
130.
城建档案信息资源以其开发利用和丰富补充的循环式互动关系,实现其由信息物化再转化出新信息的过程。章旨在揭示这一过程的现实可能性及其方法与手段。  相似文献   
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