论传统哲学对中华武术发展的影响

采用文献综述法、逻辑分析法、资料对比法,以中国传统哲学思想在武术创造发展过程中产生的重大影响为线索,分析武术整体技术体系形成背后的古代哲学思想,以期作为当前研究武术文化、充实武术理论的参照。     

论“生态文明”的哲学意蕴

“生态文明”是一个内容十分丰富、内涵非常深刻的概念。从哲学层面来探讨,生态文明是一种全新的伦理观念;是一种新型的文明形态;是一种科学的发展理念。     

史蒂凡·皮埃特西加的易经之旅

当我年轻时第一次读到德文版的《易经》时,就有一种将它用色彩表现出来的冲动。但是当我足够理解了人生,才敢把我理解的它描绘成一段旅程。     

循环与悖论——论史铁生小说的内在结构及其意蕴

“循环”与“悖论”是史铁生小说深有意味的形式,关联着史铁生生命哲学的本质内核,表达了他对人类生生不息又永远无法消除困境的生存状态的体认,同时也是他自我救赎的生存艺术。     

从自动化学科谈我国高等工程教育——吴澄院士在北京联合大学的学术报告

吴澄院士从自动化学科的历史谈起,分析了自动化学科发展的内在原因以及哲学内涵,总结了自动化专业的特点,从而引出我国自动化专业教育的现状与问题,并对其进行深刻剖析。将Broers的工程教育观点作为参考并予以分析评价。最后对我国高等工程教育提出五点看法,强调要以学生的培养为中心,实施完全学分制是推进教育改革的突破口。     

西藏大学7个项目获2008年国家社科基金立项资助

经全国哲学社会科学规划领导小组批准,2008年西藏大学有7个项目获得立项资助,再创历史新高。此次获准资助项目包括重点项目1项,一般项目2项,西部项目4项,含盖国家社科基金申报学科中的中国历史、中国文学、民族问题、应用经济、语言等学科,重点项目首次在西藏高校实现国家社科基金项目零的突破。     

从十七大看哲学社会科学的繁荣和发展

早在2004年中共中央就发出了《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》。在2007年的十七报告中,党中央再次提出要繁荣和发展哲学社会科学,并把哲学社会科学提升到关系国家前途命运的战略高度。从哲学社会科学的辉煌历史、受冷漠原因以及它的不可替代性等方面分析党中央为什么在改革开放的关键时期提出繁荣和发展哲学社会科学,并提出一些具体措施,同时展望其发展前景。     

中学数学体现的若干数学哲学和哲学观

本文结合数学哲学和哲学理论进行分析,中学数学体现出来的某些数学哲学和哲学观,当然,这些观点只是中学数学体现的,有些并不适合整体数学。     

Fungal genus Hypocrea/Trichoderma: from barcodes to biodiversity

Hypocrea/Trichoderma is a genus of soil-borne or wood-decaying fungi containing members important to mankind as producers of industrial enzymes and biocontrol agents against plant pathogens, but also as opportunistic pathogens of immunocompromised humans and animals, while others can cause damage to cultivated mushroom. With the recent advent of a reliable, BarCode-aided identification system for all known taxa of Trichoderma and Hypocrea, it became now possible to study some of the biological fundamentals of the diversity in this fungal genus in more detail. In this article, we will therefore review recent progress in （1） the understanding of the geographic distribution of individual taxa; （2） mechanisms of speciation leading to development of mushroom diseases and facultative human mycoses; and （3） the possible correlation of specific traits of secondary metabolism and molecular phylogeny.     

解构主义下优化英语教学中的师生关系

解构主义最初形成于文学与哲学领域,而后影响各个学科,包括教育.它批判传统的西方"逻各斯主义",反对"一元中心"、"二元对立"的观点,这对于英语新课标下的师生关系有极大的影响.本文借鉴了解构主义的思想,阐明一种新型的师生关系--平等对话.在此基础上表明英语教师应如何优化教学中的师生关系.