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151.
数据是数字城市构建的"血液"。本文基于笔者多年从事数字城市的相关工作经验,以城市基础地理信息数据库设计与构建为研究对象,论文首先探讨了城市基础地理信息数据的类型,而后分析了城市地理信息数据库的内容,进而探讨了城市基础地理信息数据库的逻辑设计思路和数据库的详细设计思路,最后给出了城市地理信息的存储管理方法,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。 相似文献
152.
王彦学 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2014,(3):1-4
监控视频图像处理的一个关键问题是如何分析嫌疑人像。人与物在物理(地理)空间的相伴决定了人像和物像在视频空间中的伴随性生成关系。为分析嫌疑人像可选择、设定和建构嫌疑物像。附属于人像的物像反映了行为人(主要为犯罪嫌疑人)控制支配、携带附着的物品(质)的服饰特征、器具特征、交通特征等情况。挖掘物像的显性或隐性信息,使其成为分析人像,辨识和查缉嫌疑人的依据之一。 相似文献
153.
新高考要求反映新课改的理念,强化地理核心思维,突出能力考查,培养创新精神的人才,通过历年高考试题分析探索命题规律。 相似文献
154.
《科技导报(北京)》2009,(16):88-88
由中国地理学会发起,中、日、韩三国地理学会联合主办的"中日韩地理学家学术研讨会"已于2006年(中国北京)、2007年(日本熊本)和2008年(韩国清州)成功举办。"第4届中日韩地理学家学术研讨会"拟定于2009年12月9-11 相似文献
155.
在建设文明和谐社会的今天,努力提高全民族素质已势在必行。作为一个地理教学工作者,通过对青少年地理知识的传授,让他们深刻认识到地理知识在一个人社会生活实践中的重要作用,并激发他们学习地理知识的兴趣,培养良好的道德品质,对提高民族素质具有十分重要的意义和作用。 相似文献
156.
157.
在地理教学中实施素质教育,教师必须捧出心来认真研究教学的方法和方式,变学生被动学习为乐学、会学、优学;教师,担负着培养学生的使命。故,教师必须努力提高自己的综合能力,必须把教学艺术和欢乐举起来。 相似文献
158.
159.
兴趣是最好的老师,兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力,地理教师应使用多种教学方法和手段,使学生对地理有浓厚的学习兴趣,以趣激疑,以趣引思,在轻松愉快的课堂气氛中掌握地理知识,使学生将不再感到学习地理是一种沉重的负担。 相似文献