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杨学文 《首都师范大学学报(自然科学版)》2001,22(1):107-112
论述地理科学与广告产业的关系、地理因素对广告制作效应的影响,以及基于这两部分而提出的制作广告的几点建议,旨在通过本篇文章介绍更多的与广告有关的知识,尤其是目前研究此区域的人士还较少,也是为了让更多的人关注地理与广告这二者间的研究。 相似文献
42.
43.
高师地理专业教育实习模式研究 总被引:4,自引:0,他引:4
李晴 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2001,24(2):190-192
教育实习是突出师范特色的一个重要实践环节,对于培养合格师资具有重要意义,以现代教育、教学理论为指导,结合目前高师院校的院系2高速和课程配置改革,借鉴以往的教育实习实践,认为采取多样化的实习方式,有利于提高实习质量和实习的实效性,并对高师地理专业的部分委托实习、分散回乡实习、集中定点实习和事编队实习等4种模式进行分析。 相似文献
44.
高建军 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(5):39-41
本通过对国外地理教材的比较分析,得出其发展变化的六大特征:①编写教材的多元模式;②发挥地理教育的社会功能;③突出可持续发展为主线;④强化区域地理的典型案例;⑤设计形式多样的研究性活动;⑥展示内容与形式的整体优化。并引发对我国地理教材建设的借鉴意义的思考。 相似文献
45.
新高考要求反映新课改的理念,强化地理核心思维,突出能力考查,培养创新精神的人才,通过历年高考试题分析探索命题规律。 相似文献
46.
《科技导报(北京)》2009,(16):88-88
由中国地理学会发起,中、日、韩三国地理学会联合主办的"中日韩地理学家学术研讨会"已于2006年(中国北京)、2007年(日本熊本)和2008年(韩国清州)成功举办。"第4届中日韩地理学家学术研讨会"拟定于2009年12月9-11 相似文献
47.
48.
兴趣是最好的老师,兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力,地理教师应使用多种教学方法和手段,使学生对地理有浓厚的学习兴趣,以趣激疑,以趣引思,在轻松愉快的课堂气氛中掌握地理知识,使学生将不再感到学习地理是一种沉重的负担。 相似文献
49.
50.
中学地理教学大纲明确指出:“中学地理的教学目的,是在小学地理教学的基础上,使学生获得比较系绕的地理知识和基本技能,并积极发展学生的思维能力和智力,培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力。”我在实践教学中有如下体会: 相似文献