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生物学是一门生活中的科学,传统的生物课堂缺少活力,课堂气氛沉闷,抑制了学生的思维发展,实践证明生活实例切入生物课堂是有效教学的重要途径之一,实践告诉我们在课堂教学的每个环节都可以引入生活实例。教师要抓住生活实例这一有利的课程资源来进行教学,从学生熟知、感兴趣的生活实例出发,让这些活生生的生活实例走进课堂,将知识生活化,使学生切身体验到生物知识就在我们身边,这样才能激发学生学习生物的兴趣,促进学生的主动参与,活跃课堂的气氛,让学生学会运用所学的知识去解决实际问题,学以致用,为将来从事生产生活做更多的知识储备。 相似文献
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甘肃省预计在海拔3000m以上的高海拔地区的沥青路面会增多,但因高海拔地区沥青路面铺筑工艺和普通地区稍有不同,高海拔地区对公路沥青路面路用性能提出了更为严格的要求。通过高海拔地区玛曲至青海玛沁公路沥青路面铺筑工艺的实践经验,浅谈其铺筑工艺特点。 相似文献
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化学是一门自然科学,是高中阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物等知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识。但是在教学实践中发现很多学生对化学学习感到很吃力,所以本文对提高学生化学学习能力进行探讨。 相似文献
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为提升大学生就业能力,高职院校商务英语专业应凝练特色。在教学管理方面,实现人才培养校企合作化、动态化,师资队伍结构多元化,学生管理“导师”化,教学管理科学化,教学资源利用最大化。在人才培养过程方面,实现核心能力培养岗位化,考证、比赛课程化.实训实习教学立体化、常态化,“教、学、做”一体化.毕业论文、顶岗实习和就业一体化,以提升高职商务英语专业学生就业能力。 相似文献
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发现和提出问题是创新的基础。在初中数学教学中培养学生的发现问题和提出问题的能力对培养学生的创新能力具有重要的作用。本文结合教学实际提出几点在初中数学教学中培养学生发现和提出问题能力的措施,以不断培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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本文通过对丽水市20家高新技术企业实地访谈调研,并运用多案例分析法对其中4家具有代表性的企业进行了深度解剖,分析了企业职业技能教育对技术创新能力的影响因素,得出了四条基本结论。 相似文献