以人为本,抓好运动员的思想教育工作

从5个方面阐述了运动队以人为本，抓好思想教育工作的认识：一是要关爱运动员：二是要尊重运动员；三是要关注运动员的需要；四是要重视运动员的心理变化；五是要解决运动员的实际问题。     

传统保健体育在中医院校体育校本课程中的开发

倡导健康教育，中医院校的体育教学必须打破旧模式，建立独立开放的体育校本课程，引导学生主动、积极、科学地锻炼身体，获得独立从事传统保健体育的基本能力，培养终身体育的兴趣和良好的锻炼习惯。中医院校的体育教育肩负着继承和弘扬传统保健体育中精华的任务，理应将其列入校本课程的教学内容。     

论数学教育改革与素质教育

从两个方面论述了实施素质教育的重要意义，一是为实施素质教育必须开展数学教育改革；二是实施素质教育的主导者——高校教师本身必须提高自身的全面素质．     

当代"南极仙翁"--李明焱及其寿仙谷药业

浙江金华寿仙谷药业有限公司董事长李明焱先生，以致力于人类健康事业的博大胸怀，以不畏艰难的探索勇气和恒久毅力，运用现代高科技手段，模拟天然野生环境，成功栽培中华两大“仙草”铁皮石斛和原木灵芝，被誉为当代“南极仙翁”。[编者按]     

极端微生物的功能利用

主要介绍了极端微生物的种类及其功能利用。极端微生物是一些在高温、低温、高压、高盐、强酸、强碱、强辐射等极端环境中生存、繁殖的生命体，具有独特的分子组成、物理化学性能、酶特性及代谢功能等，它们的存在不仅挑战传统生物学理论，而且具有很高的实际应用价值。     

柴达木盆地西部第三系碳酸盐岩层的古生物特征

柴达木盆地西部第三系的碳酸盐岩层中发现有藻类、介形虫、有孔虫、腹足类、多毛类等化石.除藻类外各种生物的数量都比较少.生物具有个体小,壳体构造简单,多样性低等特点.所有生物都属于广盐性生物.根据该区古生物特征分析和与其它地区的对比,认为当时该区生物生长于内陆半咸化湖至咸化湖环境,而不是海相或海陆过渡相环境.参11.     

利用"红色精神资源",促进"两课"教育教学的发展

"红色精神资源"的实质内容有:解放思想、实事求是;团结协作;乐于奉献;艰苦奋斗;勇于创新。"两课"教师必须充分利用"红色精神资源",促进"两课"教育教学的发展。其中,解放思想、实事求是是推进"两课"教育教学改革的思想指南;团结协作精神是"两课"教育教学富有生命力的基石;树立"敬业"、"爱岗"、"奉献"的教师职业道德是搞好"两课"教育教学的精神动力;保持"艰苦奋斗"的精神,是促进"两课"教育教学的本质要求;创新精神是"两课"教育教学生命力的源泉。     

《生本数学》:一种全新的课程观

《生本数学》将知识分"感受""认识""熟悉"三个层次进行学习,主张知识的整合,其课程的设置结构合理,循序渐进,符合学生的学习规律,因而是一种全新的课程观。     

论西藏经济环境特殊性与全面建设小康社会的联系

文章从跨越式发展和小康社会的内在联系入手，阐明了西藏在跨越式发展和全面建设小康社会的进程中，西藏经济环境的特殊性表现。剖析了西藏经济环境建设存在的诸多机遇与所取得的成就，从而阐述了我区在跨越式发展中全面建设小康社会的可行性。提出了在西藏实现跨越式发展，全面建设小康社会的市场环境建设的措施。     

体育在素质教育体系中的作用探讨

在新形势、新任务前,学校的体育面临着新的机遇和挑战,学校的体育如何深化改革,以适应素质教育的需要,发挥在素质教育体系中的作用.