谈初中数学课开展合作学习的体会

目前合作教学流于形式,只注意让学生分组讨论,忽略合作学习的实质提高学习效率,培养良好的合作品质和学习习惯,严重的甚至会影响教学目标的实现,结合初中数学课实际,谈初中数学课开展合作学习的体会,提高教学效率。     

把握课文诱导点进行教学

抓住课文诱导点进行教学,不仅能使学生有针对性,有目的性进行学习,而且能有效地提高他们的阅读能力。教师应如何把握课文诱导点呢？     

小学英语听力教学之我见

小学英语教学是师生之间、学生之间的多向交流活动。听是交流的主要形式之一,听是学生获得语言信息及语言感受的最主要途径,作为教师要使自己的学生拥有一定的听力水平,我的策略如下：     

盘点全球惊现的十大天坑

语文对话教学改变了以往“教师问学生答”的单向输出模式,而代之以师生间、同学间的多向互问互答方式。教学时,教师要通过设计开放性问题,引导学生的发散思维、逆向思维、求异思维和创新思维。那么,在教学过程中,我们如何根据不同学习内容和语言训练的要求,使对话教学积极有效呢？     

多媒体教学中平面图形的美学设计

多媒体作为一种信息的载体,现今已被广泛应用于课堂教学、商业和公共服务等多种领域中,并扮演着一个重要的角色。如何完整的呈现多媒体教学效果已经成为一个重要的课题,本文从基本的图形概念和思维特征出发,探讨如何合理运用图形创意模式;从受众的视觉吸引和接受效果出发,阐述平面图形美学设计的原则及应重视的相关问题。同时综合近年来多媒体技术在教学中的应用情况,简要介绍多媒体教学应用的发展趋势。     

物理演示实验教学的改革模式

物理演示实验教学还远远落后于现代教学形势的要求,为突破演示实验教学的传统模式,从五个方面对现代物理演示实验教学的改革模式进行了探索。     

天津市气象科学研究所

<正>天津市气象科学研究所是天津市气象局下属事业单位,成立于1978年11月。气象科学研究所以提高天津地区气象灾害预报与防御水平为目的,开展城市中小尺度气象数值模拟和预报应用技术研究、海河流域及海洋气象灾害数值模拟技术研究、城市气候数值模拟应用技术研究等。     

项目教学法在数控车床教学中的应用

随着职业教育的不断完善,在数控专业课程的教学探索中,项目教学法的应用越来越受到重视。项目教学法为学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了中职教育的特点与特征,是促进中职学校学生全面发展的一种有效教学方法。     

从认知角度看隐喻与中学英语教学

隐喻在语言中所处不在,对其研究历史悠久、漫长,近年来隐喻的研究成果颇丰,并开始用于指导语言教学实践。然而,运用隐喻最新研究成果来探讨高中英语教学的研究并不多,且较零散。基于如何运用隐喻理论来指导高中英语教学之目的,使认知隐喻学的研究成果和高中英语教学结合起来,以促进高中学生的英语水平。     

浅谈知识教学的是与非

人类社会自学校的产生之时就进行看知识教学,知识是人类认识的精华、思维的凝结,知识教学在一定程度上促进人类智力的发展,推动社会的进步。然而,随着现代知识性质的转变,知识教学的性质也发生了变化,人们对知识教学也有了新的认识,有支持也有反对,知识教学的是与非之辨也就拉开了序幕。本文对各种观点进行梳理分析,以期总结出知识教学是与非之争的缘由,并找到让知识教学更好存在与发展之道。