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711.
郭秀文 《西北师范大学学报(自然科学版)》1997,(2)
着重从舞蹈基本功训练、专项技术、运动员参赛年龄、音乐、成套动作的编排和完成以及后备力量等方面对前苏联、保加利亚与中国之间所存在的异同点进行了初步探讨,指出中国与艺术体操强国间的一些差距 相似文献
713.
714.
715.
716.
717.
特定人文环境、民族历史和文化传统形成了土家族独特的群体人格特征,重庆土家族在生产劳动、男女交往、婚丧习俗和文化交流等方面的民歌都透射出独特的群体人格。根据重庆土家族民歌的个案,运用人格心理学的“大五人格”理论,土家族群体人格特征具体表现为较高的外倾性、宜人性、尽责性、开放性及神经质等。 相似文献
718.
杨荔 《曲靖师范学院学报》2014,(5):52-55
随着经济社会的发展,高校舞蹈教师队伍建设取得了可喜成绩,但依然存在科研能力较弱、队伍结构不够合理、职后培训缺乏及教学技能有待进一步提高等问题。专业化是高校舞蹈教师发展的必经之路,通过强化领导、优化舞蹈教师队伍体系,加大投入、夯实舞蹈教师专业化发展基础,完善考评、坚持发展性评价为主可以有效促进高校舞蹈教师专业化发展进程。 相似文献
719.
云南大理无量山、哀牢山民间的彝民,有一种独特的集传统饮食文化、舞蹈、音乐于一体的“跳菜舞”,彝语称之为“吾多哈”也就是彝族的伴餐舞“跳菜”,它是彝族在婚、丧、嫁、娶等重大礼仪活动中,活跃气氛敬重宾客的一种民族风俗舞蹈。近年来,各领域对南涧彝族“跳菜”的研究都趋于完善,但在体育领域的研究甚少。基于此,希望通过对南涧彝族“跳菜”的历史溯源、演进、种类、身体特征及组合进行研究,探求南涧彝族“跳菜”的体育功能价值,以便人们更加了解南涧彝族“跳菜”,积极参与和传承这一项宝贵的民族传统体育项目。 相似文献
720.
浅谈在中学开设体育舞蹈课的可行性 总被引:2,自引:0,他引:2
陈姝婷 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2007,13(2):125-126
<正>体育舞蹈是一种国际社会活动的舞蹈,它的原名为“舞厅舞”或称“舞会舞”,也有人称之为“社交舞蹈”,现在的名称是“国际体育舞蹈”或“国际标准舞”,简称“国标”。体育舞蹈起源于西方的民间舞蹈,有着悠久的历史,同其它的各种艺术一样,不断地从劳动人民的文化中吸取丰富的营养。随着社会的变革、经济的发展,经过一代又一代人的创造、加工,逐渐形成了各种形式的交谊舞。到20世纪20年代初,为使社交舞有统一、规范的舞步,英国皇家舞蹈教师协会集中了各方面的交谊舞专家,在当时政府的支持下,对当时交谊舞进行了科学的整理,将各种舞蹈的舞姿、舞步、跳法加以系统化和规范化,共同审定了7种公认的合乎标准的舞蹈。它们是:布鲁斯、慢华尔兹、慢狐步舞、快华尔兹、快步舞、伦巴、 相似文献