高校聋生舞蹈教育现状及解决途径

自十一届三中全会以来,我国的经济有了长足的进步,我国的教育经费也随之有了大幅度提高,在教育发展中,国家对特殊教育的经费投入大大增加,对特殊教育的领域做出了很多努力。创立了若干所特殊教育的专业院校,不仅在特殊教育的课程设置、教学改革等方面取得了长足的进步。更加在特殊教育领域里面加入了美术教育和音乐教育。这些创造性的举措,极大的改善了我国的特殊教育水平,提高了特殊教育的社会认知度。     

浅析舞蹈表演中手臂的重要性

手臂是表现舞蹈的重要媒介,对于美感的表达和思想艺术的传达具有重要的作用.手臂是平衡躯体、协调其他肢体完成复杂舞蹈动作的重要肢体,是演员塑造舞台形象的重要载体,具有超强的内涵表现力.     

妈祖民俗舞蹈皂隶舞探究——以莆田市灵川镇东汾皂隶舞为例

采用文献资料法和田野调查法，梳理了皂隶舞（傩舞）的产生和发展过程，分析了皂隶舞的表现形式、表演程序和动作特点，探究皂隶舞具有弘扬中华民族传统美德，宣传教化，娱乐健身等社会价值。     

谈群众舞蹈的创编

本文从选题到构思,从即兴发挥到精心摘选,从综合素材到训练编排,从动作队形到场景道具,论述了群众性舞蹈的创作过程,对学校教学,个人创作都有一定的借鉴作用     

浅谈中学活动课中的舞蹈教学

舞蹈是学校艺术教育中比较重要的一部分,它舞蹈性较强,艺术性较高,又直观形象、生动活泼,深受学生们的喜爱。一个好的舞蹈作品,能够使学生在受到美的熏陶的同时,还能受到潜移默化的启迪和教育,从而促使学生身心健康,达到寓教于乐的效果。通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感,陶冶情操,是对学生进行审美教育比较理想的方式。随着社会的发展,学生对美育的要求也越来越高,同时,《中共中     

浅议初中舞蹈课程开展的必要性

虽然学生们对舞蹈课程的开展“千户万唤”，“翘首以待”。但真正开展起来中却困难重重。除去学校的不支持，家长的不理解等这些外在因素，专业的技能训练则是学生和老师们望而却步的内在问题。舞蹈的专业技能，既枯燥无味，消磨学生兴趣，又难以掌握深度，束缚老师手脚。要剔除这块绊脚石，首先我们要明确在中学教学中加入舞蹈课程的目的性。从舞蹈的概念上我们已经知道，舞蹈是用肢体来倾诉情感的艺术。所以激发人们内在的情感共鸣，培养学生对舞蹈的感受力和创造力才是根本，才是中学舞蹈教育的目标，而不是机械性，枯燥的技巧训练。     

武汉地区8所高校啦啦操运动现状的调查研究

以文献资料、问卷调查、统计分析为主要研究手段,对武汉地区8所高校啦啦操运动开展现状进行了调查研究和分析.结果表明:武汉地区8所高校啦啦操运动开展的时间过短,普及程度不高;缺少专业的教练人才;啦啦操队缺乏正规系统的训练;舞蹈啦啦操是武汉地区高校啦啦操运动发展的重点内容.该研究旨在解决制约武汉地区高校啦啦操运动发展的根本问题,找出一条适合武汉地区高校啦啦操运动健康、稳定的发展之路,以期对啦啦操运动发展起到一定的促进作用.     

浅谈舞蹈培训在少儿成长过程中的几点作用

培训少儿舞蹈是当今时代的要求,本文谈了少儿舞蹈培训在少儿成长过程中的几点作用。     

舞蹈教育与青少年身心健康

舞璃是一种人体动作的美妙艺术，它能不仅能够起到宣泄情感，释放压力，增强自信、改善人际关系等心理作用，而且对人的生理健康也有很大益处。     

藏族“波”舞及“波”类舞蹈的艺术形式探析

文章比较西藏林芝地区民间舞蹈"波"及"扎年波冬"为首的"斗波""、促东波"、"都波"等波类舞蹈的艺术形式及其文化内涵,着重对"波"字在民间方言及古藏文中的运用等方面进行了考证。认为"波"字在藏文书写上与通常的藏文"卓"(bro)不同,发音也存有区别,但其实际意义与"卓"相同,即舞蹈。