《土力学》课程的基本特点及教学方法的探讨

土力学是土木工程、水利工程等专业非常重要的一门基础课程,土力学的掌握程度的好坏反应了学生专业素质。本文首先从土力学创立、研究对象、理论实践性、系统完整性分析了土力学课程的特点,并且对土力学的教学方法进行了探讨。     

兰州市某小区大厚度填土地基基础加固选型研究

某小区位于兰州市九州开发区,该区域存在大范围的大厚度填土地基,由于种种原因,该区域的早期建筑物桩基普遍未达到基础持力层,在使用过程中出现较大的不均匀沉降。针对该区域填土地基的实际情况,提出不同的地基基础加固方案,并对其进行适应性分析、研究,比选出较为合理的地基基础加固方案。     

上部结构与地基基础共同作用下的土的本构模型综述

土的本构模型即表示土体在受力状态下的应力应变关系。自20世纪初以来,国内外学者对上部结构与地基基础共同作用下的土的本构模型进行了大量的研究,整理这些本构模型对工程实践及以后的研究有着重要的意义。文章基于以前的上部结构与地基基础共同作用下的土的本构模型的研究,简述了土的本构模型的发展,列出了几种应用广泛的土的本构模型。最后对土的本构模型的发展趋势作了展望。     

河南省地基处理现状调查与分析

在地基基础设计中包括了对基础的设计和对地基的处理,二者是密不可分的。地基处理的好坏将直接关系到基础的选型和造价。本文对河南省地基处理的现状进行了调查,并就其中存在的理论落后于实践、处理方案缺乏论证以及一些技术上的问题等进行了讨论,提出了提高机械化程度、施工单位在施工过程中要处理好与周围环境的关系等建议。     

顾欢达教授

1958年5月生,江苏无锡人。1988年6月毕业于河海大学水港系,获工学硕士学位;1998年3月毕业于日本京都大学土木工学科,获工学博士学位。现任中国土木工程学会委员、江苏省岩土力学与工程学会理事、苏州市土木建筑学会地基基础专业委员会委员、苏州市力学学会会员、苏州科技学院防灾减灾工程及防护工程硕十生导师。     

地基基础质量控制与砼裂缝控制中可能忽略的问题

根据长期工程质量监督工作的所见所闻所想,本文就地基基础质量控制与砼裂缝控制中容易被忽略的问题进行探讨。     

土力学实验课教学的改革与创新

为了适应大工程的环境对学生实践能力的要求,南京工程学院在对土力学实验教学现状分析的基础上,进行了土力学实验课的改革与创新。更新实验内容,优化实验体系,提高土力学实验教学质量,达到培养学生的创新能力和工程实践能力的目的。     

土力学实验教学改革刍议

从青海大学土力学实验教学的特点出发,通过土力学实验教学的现状分析,对土力学教学内容、实验成绩考核方法、拓宽实验内容等方面的改革提出了一些思考及建议。     

建筑地基基础工程设计阶段的造价控制

伴随着我国建筑地基基础工程事业的飞速发展,与建筑地基基础工程事业密切相关的建筑地基基础工程造价管理工作也越来越显示出重要作用。本文介绍了建筑地基基础工程设计阶段的造价控制,提出了采用限额设计来有效控制地基基础工程造价。     

《土力学》实践教学改革与探索

发现目前土力学实践教学中存在的问题,并提出以下四点改进意见：合理购置仪器,严格落实管理制度;激发学生实验兴趣,使之与理论教学很好结合,引导学生复习理论知识;改进实验教学,提高实践创新能力;使用高水平教材体系。