台湾如何买卖创意?

"空岛"上的文化大爆炸十年前,台湾就已下决心,将创意文化产业作为第四波经济增长的原动力。十年过去,效果如何?在台北街头,各种别出心裁的商业广告设计和政治文宣招贴随处可见,在西门町、师大路和士林夜市的大街小巷,各种街头小店贩卖的几乎每件生活小品,都能看到商家注入创意的努力。"台北这样的城市,‘巷弄文化’是最能体现创意的地方。住宅区巷弄内常见具有个性特质的餐饮店和小酒馆。"台北的设计师汪立峡认为,"巷弄文化"很能体现台湾当下创意生活化的特点。     

分辨图形

现有A～F6个图形，其中有一个图形是与众不同的，你能把它辨认出来吗？     

文化创意产业与农业的融合发展

创意本身并不能成为产业，当其融入其他行业之后才能成为产业，如文化、设计、旅游、娱乐、媒体等等。当前，尽管农业还没有被列入文化创意产业，但是当文化与创意赋予农业新的内涵时，创意农业就成为文化创意与农业完美融合的产业形态，从而带动农业的瞒琶，同时也成为文化创意产业的重要延伸。     

浅谈文化创意产业园的发展建设——以杭州为例

文化创意产业的迅速崛起,逐渐成为城市经济增长的重要力量。作为其载体的文化创意产业园的发展建设也是如火如荼。杭州市文化创意产业的发展建设在国内的发展起步较早,园区的发展建设也取得较好成绩。未来如何在群雄并起的发展建设中脱颖而出,该文通过结合城市自身特色,提出相应的发展建议。     

性别差异对广告创意元素的导向性研究

广告是通过刺激消费神经,缔结商家与消费者情缘的丘比特的神箭.为了打动消费者,广告的消费群不同,广告创意的元素和内容也就不同.因为男女生理上的差异,进而导致男女心理上的差异,而心理上的差异也就造成了人对事物看法和行为模式的差异,这样导致男女对同一种商品的消费兴趣和注意力也不同.因此,同样一个产品,面对消费者的性别不同,那么它的广告创意的各种元素和内容也要随着性别差异而不同,要打动消费者,要针对消费者性别的差异来制作针对性的广告.     

活性教育：中职计算机技能创意教学探讨

计算机技术发展迅猛，针对当今中职学生面临“学不能用”或者“学不够用”的尴尬处境的具体情况，对其技能的教学引入“活性教育”的新创意理念。本文通过对“活性教育”的概念的介绍，分析探讨了其在中职计算机技能训练中的优势所在，并提出一些具体实践教学的方法。     

2009上海国际科学与艺术展，科技与创意的盛会

作为上海科技节的品牌项目，5月15日至20日“2009上海国际科学与艺术展”如期而至，在浦东展览馆为广大市民献上一道科学与艺术完美融合的免费大餐。在迎世博的特殊氛围中，本次展会以2010年上海世博会为平台、以“我们与世博同行”为主题、以宣传“世博科技”为重点，积极搭建贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的桥梁，营造关注世博，参与世博，积极为世博作贡献的社会氛围。     

识谱教学与新课改一路同行——浅谈小学中年级识谱教学新思路

在音乐课程改革的实施过程中,许多教师都会片面追求教学的风格及课堂气氛,而忽略了识谱教学这一知识技能的教学方法。如何使枯燥无味的识谱学习富有情趣?该文具体阐述在音乐教学中,利用各种有效的教学途径让学生轻轻松松掌握乐理知识,提高学生的识谱能力。     

一个简单笔式交互系统的实现

论文以用户为中心的思想，引入笔交互风格，运用Fonseca和Jorge提出的模糊逻辑识别算法，采用了中科院软件所的笔式应用开发平台PenUI作为底层支撑．设计并实现了一个能识别基本几何图形和简单手势的交互式系统。所采用的识别算法是一种识别多笔画几何草图简单方法。它利用图形的暂时邻接关系和全局几何特征来识别一些简单的几何图形，其中有实线和虚线两种类型类型。     

关于电脑美术设计的思考

电脑美术设计是数字化了的艺术,电脑美术设计有利有弊.设计师不但要熟练应用设计软件,还要注重个人艺术修养及设计思维与创意表达,将设计艺术与计算机技术完美地结合