华东科技 自主创新

改版宣言 《华东科技》的改版，吻合了太多历史性事件：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》把提高自主创新能力提到落实科学发展观的“六个必须”之一；神舟六号成功发射，成为科技自主创新举世瞩目的杰作……同历史事件的偶然巧合相遇，却必然注定了此次改版的使命必达和从此如影相随的艰辛努力。     

中国电子工业企业微观环境分析

本文运用五种竞争作用力理论，具体分析了中国电子工业的微观环境，通过分析可以看出中国电子工业的外部微观环境主要就是电信运营企业和自身合资企业中中外双方的股东企业。这种结果对分析中国电子工业企业的发展简化了环境。     

运输包装设计过程探讨

本文根据缓冲包装五步设计法,包装设计的目的(保护产品、方便储运、促进销售),运输包装的基本要求,探讨了运输包装的设计过程.     

“宝钢五冶”：干一个工程 树一座丰碑

1981年毕业后，伏波到上海宝钢五冶工作，他从项目技术员做起，历任工程师、高级工程师、项目技术负责人、项目副经理、项目经理，现在已是上海宝钢五冶金属结构厂的厂长。他长期从事施工技术管理工作，参加了宝钢一期工程、宝钢二期工程、宝钢三期工程、宝钢十五规划项目、上海大众汽车有限公司工程、杭钢焦化工程、江西江铃汽车有限公司等特大型工程建设，2002年荣获了国家优秀项目经理称号。     

论莱辛《第五个孩子》的空间意义

从现代空间小说特征来看,长篇小说《第五个孩子》在形式上可谓一部空间小说;从福柯关于空间及权力关系的理论看,空间成了暴力的象征,这种暴力可能是压迫的,也可能是叛逆的。由此,实在的空间上升为具有象征意义的空间。     

罗杰斯的以"学生为中心"到社团学习法中的双主体思想

社团学习法是美国芝加哥大学心理学教授柯伦在五十年代提出将罗杰斯的心理咨询理论应用于外语教学的一种教学方法.罗杰斯心理咨询理论侧重于从以患者为中心到以学生为中心的思想转变,以及非指导性原则的运用.柯伦将这一理论应用于第二外语的学习,提出五个阶段理论,使教师的地位和学生同等重要.通过对五个阶段教师和学生的不同作用的进一步分析,得知社团学习法确实是一种双主体的教学方法,没有侧重.     

浅谈黄河引黄涵闸监控系统建设意义与功能

文中对黄河下游引黄涵闸监控系统建设的意义、监控系统实现的功能、引黄涵闸体系结构、监控系统功能结构、各级硬件设备组成及基本工作原理作了简述。