谈地理教学中的素质教育

中学地理教学在思想品德，开发智力，培养能力，现代意识和审美等素质教育中的特殊功能是其它任何学科所不能取代的。     

中国烹饪地理初探

简要介绍中国烹饪地理研究的主要内容，深入论述中国烹饪文化的空间差异、特点及其地域体系，客观分析其形成原因与发展规律     

谈地理课程学生记忆能力的培养

地理教学中记忆培养是学生学习中的一个重要方面,也是增强学生学习乐趣的方法,望同行参考使用.     

欧洲有机食品行业分析

作为20世纪束期蓬勃发展起来的一个新兴食品产业,有机食品产业以其绿色,环保的优势具有广阔的发展前景。本文介绍了欧洲有机食品的现状及发展趋势,分析了欧洲有机食品的流通模式以及国际贸易的特点,在此基础上提出欧洲有机食品市场仍然全面临国际贸易持续不平衡。     

地理教学中学生环境保护意识的培养

目前,世界上人们共同关注的三大问题是人口、资源、环境.环境意识的强弱是-个国家国民素质的重要内容,环境意识是反映人与自然环境和谐与可持续发展的一种新的价值观念,是人与自然环境关系所反映的社会思想、理论、情感、意志等观念形态的总和.     

教师在提高学生地理学习兴趣中的作用

受传统观念、教育制度等的影响,初中地理教学的现状并不乐观.作为教学过程中的引导者,教师在教学时应该首先了解自己在此过程中的位置和作用,从而找到各种提高学生学习地理的兴趣的方法.     

浅谈光照图的判读方法与技巧

指出了中学地理图表中几种常见的光照图类型,并结合实例,分析和探讨了判读光照图的方法和技巧.     

中国中青年男性全血比粘度参考值与地理因素的相关研究

为制定中国中青年男性全血比粘度参考值的统一标准提供科学依据，收集了中国各地用毛细管法测定的健康中青年男性全血比粘度参考值，并对其与地理因素的关系进行了研究，发现海拔高度是影响中青年男性全血比粘度参考值最主要的因素．随着海拔高度的逐渐增大，中青年男性全血比粘度参考值也在逐渐地增大，相关性很显著．用逐步回归分析的方法推导出了一个回归方程，如果知道了中国某地的地理因素，就可以用回归方程估算这个地区的中青年男性全血比粘度参考值，依据中青年男性全血比粘度参考值与地理因素的依赖关系把中国分为青藏区，西南区、西北区、东南区、华北区、东北区等６个区．     

浅谈多媒体技术在地理教学中的应用

本文从三个方面阐述了多媒体技术的教学特点，在地理教学中的应用，及应用中要注意的问题。