Accurate localization and excision of genomic islands in four strains of <Emphasis Type="Italic">Pseudomonas aeruginosa</Emphasis> and <Emphasis Type="Italic">Pseudomonas fluorescens</Emphasis>

Mobile genomic islands (GIs) can be excised from the chromosome, then form a circular intermediate and be reintegrated into the chromosome by the GI internal integrase. Some mobile GIs can also be transferred into a new receptor cell by transformation, conjugation, or transduction. The action sites of the integrase are usually flanked direct repeats (DRs) of the GIs. Accurate localization of the flanking sequences is a precondition for determining the mobility of the GI. Mobile GIs are generally associated with transfer RNAs (tRNAs). Based on the correlation between flanking sequences and tRNA sequences, the flanking sequences of 11 putative mobile GIs in Pseudomonas aeruginosa PAO1, P. aeruginosa PA14, P. fluorescens Pf-5 and P. fluorescens Pf0-1 were identified. Among the 11 GIs, Pf0-1GI-1 is responsible for benzoate degradation. PAO1GI-1, Pf5GI-2, Pf5GI-3, and Pf5GI-4 were confirmed experimentally to be excised from a chromosome to form a circular intermediate. The action sites of the integrases are these GIs direct repeats. Due to distinct DRs, cutting sites for the internal integrase of PAO1GI-1, Pf5GI-2, Pf5GI-3 and Pf5GI-4 were determined outside the T-loop of the tRNA^Gly gene, outside the anticodon loop of the tRNA^Ser gene and tRNA^Lys gene, and at the asymmetric 3′-end of the tRNA^Leu gene, respectively. PAO1GI-1 and other mobile GIs may be transferred into many different strains that belong to different phyla because of the clear flanking sequences. This study describes basic information about the action sites of the integrases, assesses the mobility of GIs, and can help design and transfer mobile GIs to candidate strains.     

Flash制作中学地理课件的探讨

随着多媒体技术的迅速发展和学校多媒体计算机的普及,多媒体课件教学已逐步代替单纯依靠粉笔、黑板的传统教学手段。现在中学教师大多数使用PowerPoin(tPPT)来制作课件,相对于PowerPoint制作课件来说,Flash制作课件还处于开发的初期阶段。然而Flash课件在中学地理教学中显示出来的众多优势是PowerPoint无法比拟的,本文探讨Flash软件制作地理课件并用典型案例来讲述其强大功能及其独特优势,目的是提高地理教师制作Flash课件的水平,促进Flash课件的发展,并使它在地理教学实际应用中得到推广。     

漫画欣赏

＂濒危物种国际贸易公约＂就是为确保野生动物植物贸易不会威胁到它们野生动植物的生存。目前全球野生动物非法走私达60多亿美元。是仅次于军火、毒品走私的第三大非法贸易。     

新疆三塘湖盆地中生代含煤地层沉积演化及聚煤规律

沉积演化及聚煤规律是煤田预普查的研究重点,本文通过对三塘湖盆地中生代古地理环境和聚煤演化的研究,基本确定了其中生代地层层序,大致圈定了含煤范围及富煤中心,为下一步勘查工作奠定基础。     

小河嘴地区中、新生代岩相古地理分析

处于中扬子板块的小河嘴地区在中生代经历着印支运动的强烈影响,受制于物源、古环境的影响,该区以海相碳酸盐岩层为基地发育了一套三叠、侏罗的过渡相地层。文章通过对该区地层的综合描述结合岩性古地理的知识加以分析,得出各段地层的古气候、古水系等的大致状况。最终得出该区中、新生代岩相古地理的概况。     

我国地理标志保护现状

我国地理标志的法律保护，始于上个世纪90年代，目前形成三个部门，两套模式的保护。经过十几年的实践，地理标志保护对于提升特色产品质量，促进区域经济发展及开辟贸易渠道取得初步成效。但由于起步晚，我国地理标志在使用上还存在着诸多问题。全面了解我国地理标志保护现状，有利于加强法律保护体制的建立和健全，以促进地理标志事业健康发展。     

“中亚”变迁背后的大国角力影响

“中亚”这一地理概念的含义发生了一次又一次的变化，每次变化往往都与当时围绕这一地区的大国角逐有关。     

浅谈马克思国际分工理论与国际贸易

资本主义工业国与农业国之间的国际分工,形成了宗主国与殖民地之间,发达工业国与初级产品生产国之间的国际分工。马克思不仅从生产力方面科学地分析国际分工产生和发展的客观性,而且从生产关系方面提示了资本主义国际分工的性质和特征。依据马克思主义关于资本主义生产关系决定资本主义国际分工的强制和剥削性质的理论,我国作为一个以公有制为基础的社会主义国家,积极参与和利用国际分工,大力发展对外经济贸易事业,在同西方资本主义国家的经济贸易关系中存在着相互需要、相互依存,促进双方经济发展的内容。调整和优化出口产业与产品结构,主要依据我国的供给结构和国际需求结构,即既要从我国所具备的生产要素禀赋和产业结构的现状出发,又要考虑到国际市场的需求及其发展的趋势。     

浅析改革开放以来我国高等地理教育的新变化

从综合性大学和师范院校两类学校入手，分析了改革开放以来我国高等地理教育课程设置的发展变化特点，两类大学地理系专业设置的变化及原因，探讨了新形势下我国高等地理教育值得注意的问题，并对如何进行我国高等地理教育改革展开了讨论．     

《禹贡》经济地理思想研究

本文从人文地理学的角度对《禹贡》中经济地理学的思想作了初步研究,研究内容包括九州区划中的经济地理思想、区域经济特点及差异、国土经济开发等三个方面.指出《禹贡》中创立的有关经济地理学的概念,值得地理工作者深入研讨.