欣喜的回顾 美好的憧憬——河南省2005年科技工作回顾及展望

2005年,是河南省科技工作喜事连连的一年,是河南科技事业快速发展的一年。在2005年里,河南科技工作以创新和发展为主题,取得了前所未有的成就,为促进全省经济社会发展提供了强有力的科技支撑。2005年,河南省科技实力稳步提升,科技创新能力不断提高。全省科技三项费和事业费达到3.7亿元。截止目前,在豫工作的两院院士已达16人,柔性引进的有100多人。科技基础设施进一步加强,依托企业新建省级工程技术研究中心24家,新建成了河南省科研条件市场;新建设了省实验动物养殖场地,并通过国家验收,结束了河南省没有实验动物检测机构的历史。2005年全省各类技术贸易机构达2600多家,生产力促进中心57家,科技企业孵化器2687家。市县科技实力有了新的提高,全省76个市(县、区)进入全国科技进步先进市(县、区)行列,巩义市、偃师市被列为首批全国科技进步示范县。2005年河南省获得省部级以上奖励的科技成果有350项,其中国家级奖励12项。启动实施了知识产权100行动,全年专利申请量和专利授权量分别达8981件和3748件,增长率分别为42.1%和13.0%,均高于全国平均增长水平。2005年,河南省着力实施重大科技专项,运用高新技...     

浙江省县市综合经济实力分析

利用浙江省2005年有关统计数据,分别采用加权平均法、主成分分析法、因子分析法和聚类分析法对浙江省58个县级市、县的综合经济实力进行了综合评价和排位.其方法科学、合理.对于帮助各地区看到自己所处的位置,明确自己的经济实力提供了一个度量准则.     

吸引眼球的传媒

这个话题是跟新闻、传媒相关的一个话题.关于新闻和传媒,过去一直把它叫做新闻事业或者叫大众传播事业,现在有一个词汇就把新闻业、传媒业联系在一起,就是传媒产业.我们都知道,在中国任何一个名称的演进都意味着理论和实践的某种巨大的推进.那么今天我们就来探讨一下传媒产业它的价值本质到底是什么的这样一个问题.     

博士高官你好！

从“工农兵”时代到“专家治国”,我国各级政府官员的学历水平和教育背景正在悄然提升。这一点在我国政府的经济管理部门表现得尤为突出。 虽然近年来出现的“博士”市长、“博士”县长现象被加以诸多质疑,但是,这种观点往往忽视了这种现象出现的深层次原因——我国社会经济发展水平的客观要求。 无论是宏观层面还是微观层面,我们的市场经济今天都已经发展到了一个全新的阶段,需要具有专业经济和管理知识的“专家”来进行治理。 正是在这样的大环境下,一大批既有深厚理论素养,又有丰富实践经验的学者型官员进入到我国的高层经济决策体系之中。 瑕不掩瑜,博士高官们的出现无疑是中国发展历史进程中具有关键意义的一步。     

2004年下半年经济形势前瞻

当前，加强宏观调控已取得明显成效。从宏观经济运行态势和政策环境看，预计下半年主要经济指标将继续平稳回落。主要理由是：     

健康狗和病狗的鉴别

健康狗对周围环境变化反应灵敏，精神好，爱活动，食欲良好，不过多饮水；站立时呈自然均衡曲线，四肢挺立，无畸形前胸宽阔，腹呈收缩状，身上肌肉丰满（特别是臀部、背部肌肉），坚实有力；鼻端稍凉，口、鼻、眼、肛门、阴茎鞘口或外阴部无分泌物．会阴周围毛干净；口唇、口腔和舌粘膜无溃疡、分泌物。     

以人为本,做好科研管理工作

科研管理是由多要素、多层次构成的复杂系统，对科研工作起着计划、组织、协调和控制的作用。科研管理工作就是组织建设和协调好科研队伍，为科研人员创造条件、提供服务的工作，科研管理工作做得好将对科研工作起到极大的推动作用。在目前科学技术竞争不断加剧的国际大环境下，研究单位的科研管理重心和管理模式也发生了深刻变化，已从对物质资源的管理转向对人力资源和科研环境的管理为主。随着社会的发展和科技的进步，科研管理的方式、方法还将继续向可持续地发挥科研人员的创新力和积极性的模式发展。     

科技创新获利能力形成机理研究

科技创新已成为影响企业获利和社会经济增长的关键性因素。在对科技创新获利能力的形成动因厦路径进行详细分析的基础上，对其形成过程中的规律及效果进行了深入的研究与评价．并运用指标体系法构建起科技创新获利能力形成评价体系．对科技创新获利能力的增强提供了理论依据与指导．具有一定的前瞻性和可行性。     

愉快教学法的探索与实践

在思想政治课堂中实施愉快教学法，提倡寓教于乐的教学方法。这是政治课实施素质教育的重要标志之一，可以形成融洽和谐的师生关系，同时实现知与情的统一和转化。建立融洽和谐的师生关系是实施愉快教育的前提，愉快教学法的核心是寓教于乐的教学方法。     

论全面建设小康社会

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，它体现了我们党与时俱进的精神，其实质是要实现共同富裕和人的全面发展。要实现这一宏伟目标，就必须坚持“四个文明”一起抓，即我们在建设物质文明和精神文明的同时，还要建设政治文明和生态文明。