基于OBE理念的能源化学工程专业课程体系的构建——以沈阳师范大学为例

能源化学工程行业是我国国民经济的重要组成部分,为国民经济各个领域提供能源、基础原材料及配套产品.目前,我国在能源化学工程领域的发展水平不高,对于专业人才的需求极为迫切.能源化学工程专业是国家首批战略性新兴产业专业,服务于国家战略,具有广阔的发展空间.以沈阳师范大学在应用型能源化学工程专业的作法为例,探讨了应用型能源化学...     

国际科技合作融入全球创新网络研究评述与展望

对近些年国际科技合作融入全球创新网络研究文献进行综述,依次从国际科技合作融入全球创新网络的内涵价值、影响因素、基本途径及我国的政策选择等层面逐步展开评述,试图为学术研究者和政策制定者对该领域的研究脉络、研究内容、主要观点和前景展望提供一个比较清晰的认识,最后提出进一步探究国际科技合作融入全球创新网络的内在机理,发掘经济...     

《食品工厂设计》课程体系教学改革研究

依据食品工厂设计课程的特点，从注重学科的前沿性与实用性，充实教学内容、改进课程教学方法，增强教学效果，提高教学效率、食品工厂设计课程教学改革的新措施等方面进行了论述，提出了提高教学质量的具体措施。     

国际化视域下的甲午海战失败根源探析

长期以来,无论学界中人还是普通百姓,谈到甲午海战大都将矛头指向北洋海军腐朽.但“北洋海军腐朽说”由于佐证材料的不充分,并不能被认定为甲午海战失败的根源.甲午海战失败的真正根源应该是封建皇权专制与近代海军发展不相适应.     

将信息素质教育嵌入高校专业课程的探讨

本文在介绍信息素质概念的基础上,通过对我国信息素质教育的现状分析,详细阐述了国外信息素质教育嵌入经济学专业课程的成功案例,并在此基础上探讨了我国应如何借鉴这种嵌入模式,改革信息素质教育模式。     

大理学院教育国际化步伐加快 留学生教育层次显著提升

正大理学院自2001年合并组建以来,始终坚持把国际合作与交流作为学校发展的张力和提升教学质量的重要途径,充分利用云南省毗邻周边国家的地缘优势,大力实施"走出去"战略,积极践行"拓展和巩固南亚、东南亚,延伸欧美"     

向国际化靠拢

<正>症结剖析:因缺乏对世界商业规则的了解,中国企业还没有与跨国公司抗衡的能力。     

基于工作过程的有机化工生产技术专业课程体系构建

有机化工生产技术专业学生就业情况表明,其重点就业岗位是生产操作、分析检测、生产管理、技术开发和产品营销。依据岗位典型工作任务和岗位职业技能要求,应构建基于工作过程的＂平台课程＋岗位课程＂课程体系,课程按职业岗位来设,知识因职业技能而讲,避免形成＂知识相对过剩,技能明显缺失＂的局面。     

后世博的经济转型思考——浦东转型之贝尔模式

全球通信行业正在勾画最新"绿色行动图":成立"绿色沟通"联盟,汇集全球技术研发精英,发明并提供技术创新架构,5年内实现通信网络能效提升千倍。这也意味着全球网络今后可"千倍降耗",一天耗能量将能够支持这些网络运行三年。这可不是盗梦者的植入游戏。阿尔卡特朗讯集团旗下的贝尔实验室正是这项     

人民币国际化路径研究

<正>自2008年12月12日中国与韩国签署1800亿人民币(38万亿韩元)货币互换协议以来,中国人民银行先后与香港金融管理局、马来西亚国民银行、阿根廷央行、白俄罗斯央行和印度尼西亚央行签署总计