首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   246篇
  免费   0篇
丛书文集   6篇
教育与普及   1篇
综合类   239篇
  2024年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   5篇
  2014年   18篇
  2013年   16篇
  2012年   21篇
  2011年   26篇
  2010年   30篇
  2009年   26篇
  2008年   20篇
  2007年   22篇
  2006年   11篇
  2005年   8篇
  2004年   14篇
  2003年   6篇
  2002年   3篇
  2001年   5篇
  2000年   3篇
  1999年   4篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有246条查询结果,搜索用时 453 毫秒
211.
毕荣珍 《河南科技》2004,(12):20-21
在目前的公路工程、工业与民用建筑工程建设施工中,承包商(总包企业)承接工程后,对工程项目进行施工分包,已是一种普遍现象。本文根据国家有关法规,结合工程分包实务进行分析,并就工程分包中的纳税与财务处理提出自己的见解。  相似文献   
212.
报关实务课程是国际贸易、物流管理、国际商务等专业的核心课程,教学有一定的难度。探讨在报关实务教学中如何实施,提出高职专业课程教学改革的一些思路和遇到的问题。  相似文献   
213.
报关实务课程是独立学院国际经济与贸易专业的必修课,报关业务是外贸进出口的重要环节,如何培养学生掌握报关技能,使其毕业后能够准确迅速地处理通关业务,是摆在任课教师面前的一项重要课题。本文从独立学院报关课程的学生、师资、教材分析入手,结合报关实务课程教学中存在的问题,阐明独立学院要想培养适应企业需要,实践能力强的应用型报关人才必须进行报关实务的教学改革并提出对策。  相似文献   
214.
白冰  唐珺  孔晓妮 《中国西部科技》2013,(2):118-119,111
近年来,《职业生涯规划与就业指导》课程越来越被各高校所重视,但是,各高职院校大都借鉴本科院校已建立的就业指导课程体系,各高职院校之间具有特色的实践经验交流较少。本文以山东中医药高等专科学校《职业生涯规划与就业指导》课程体系建设为蓝本,从课程理论框架入手,着重从“明确课程定位、清晰教学目标”等八个方面介绍了课程体系建设实务,以期望为今后高职院校《职业生涯规划与就业指导》课程体系建设提供实践借鉴。  相似文献   
215.
蒋智红 《科技信息》2010,(31):I0225-I0226
为了适应高职教育培养高技能应用型人才的需要,我院一直致力于高职课程改革。经过长期的积累和提炼,终于开发出经济管理类《企业运作实务》这门新课程,本文就该课程的创新构思和教学设计进行简单的阐述,希望有更多实用性的高职课程问世。  相似文献   
216.
殷艳阳 《科技信息》2010,(30):398-399
随着高职教育的发展,国贸专业的公共英语教学问题已日益突显。如何走出困境,教师只有从教学现状出发,剖析培养目标,建立一个从观念、文化意识、教材等多方面的系统化课程改革的框架,才能完善国贸专业的综合英语教学。  相似文献   
217.
计算机技术由于具有高效、快捷、存储量大等特点,被广泛应用于社会各行各业的具体操作中.计算机技术在审计实务中的应用涵盖了很多方面.文章对计算机技术在审计实务中的具体应用展开了相关论述.  相似文献   
218.
包翼 《科技信息》2011,(36):175-175
教学方法一直是教育界研究的课题,也是教师在教学准备前需要反复斟酌的一个部分,方法得当,在教学过程中会起到事半功倍的效果,激励式教学方法在教学中的运用,很大程度上使《国际贸易实务》课堂活起来,从而达到学生爱学,教师乐教,寓教于乐的目的。  相似文献   
219.
我国现行的法学教育模式比较注重向学生传授法学原理和基于现行规范的法律知识,相对轻视对学生的实践能力和操作能力的培养。这种模式不利于法学学生综合素质的提高,不能适应法学实践性学科的要求,客观上也是造成当前高校法学专业毕业生就业率低下的重要原因。笔者以律师实务课程为视角,对现行的法学教育模式的缺陷进行系统分析,并提出对现行法学教育模式必须进行实质性的、全方位的改革,强化案例教学、模拟法庭教学等多重法学教学方法的革新,强化法学实践教学体系的构建。  相似文献   
220.
增强思想品德课教学实效性的理论研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
增强思想品德课的实效性是高等院校德育教育进行改革的重要任务 ,其改革应从构建新的教学体系、优化教学内容结构、采取现代化教学手段、应用综合教学方法 ,以及提高教师素质等各方面进行研究和探索 ,这样才能在实践中真正达到增强思想品德课实效性的目的  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号