论创新教育

创新教育是现代教育的发展，是民族振兴的关键。本文试从创新教育的内涵和协作学习方式的特点出发，着重论述作学习是培养学生创新意识，创新精神和创新能力的重要手段和途径。     

论精神因素在华人早期移居美国潮中的作用

在早期华人移民美国的动机中,“推拉”理论长期在史学界占统治地位。但精神因素在形成移民动机中也起了重要的作用。华南沿海的居民有着冒险、不满现状、敢于牺牲的精神。与从美国回来的“金山客”相比,容易形成“相对失落感”———不平衡心理状态,于是跟随移民潮来到美国。     

悲剧困境的本体论思考

现代化运动兴盛以来,人类物性膨胀,灵性堕落,存在的悲剧性正以前所未有的规模向当代人类压来,人类社会正面临着生存与发展的双重困境.立足人类生命实践,确立悲剧认知的逻辑本体和审美根本尺度,建构出具有深刻原创意义的生命意志受挫悲剧本体论认知范式,并充分肯定勇于抗争苦难、寻求灵魂超越的悲剧精神在当代的生命实践价值和审美文化价值.     

虚拟世界与艺术呈现的困境

虚拟世界是由人工智能、计算机图形学、人机接口技术、传感器技术和高度并行的实时计算技术等集成起来所生成的模拟世界。在当代社会,虚拟世界形成一个人类交流信息、知识、思想和情感的新型模式已深刻地影响并主导了人类生活。在这一境遇中,传统艺术观念受到前所未有的挑战,尤其是艺术精神的引申意义受到质疑和艺术的“乌托邦”色彩被淡化,导致艺术呈现走入困境。     

数学中的探索研究和发现

本书是一本关于数学“解题术”的论著，其目的是引导中学生和大学低年级学生通过解数学题提高思维能力和解题技巧，着重培养他们数学学习中的探索精神，以研究解题规律和发现新的问题和结果。     

东华大学纤维材料改性国家重点实验室

东华大学纤维材料改性国家重点实验室立足于"纤维材料"重点学科,并与纺织、物理、生物、医学等学科相交又,致力于制备新型高聚物原料和纤维新品种研究、新型纺丝工艺和成形理论研究及环境无害化加工工程等研究,创造高技术、高水平新型纤维材料.其主要研究方向有以下3项.     

与对艾滋病的羞辱和歧视行为作斗争

从科学家鉴定出艾滋病病毒和艾滋病的那时起,社会性的恐惧、忌讳、羞辱和歧视就与这种流行病相伴而行。迅速传播的歧视,加剧了对易受感染人群以及携带病毒生存的人们的偏见。艾滋病作为一个社会问题,和它作为一个生物学和医学问题具有同等的重要性是不言而喻的。综观全世界,艾滋病的广泛传播已经激起了人们的同情和互助合作,从而为他们、他们的家庭和社会带来了福祉。但当一个个被艾滋病病毒感染(或疑被感染)的人被家庭、爱他们的人或社会所拒绝的时候,这种病也就与羞辱、压抑和歧视难解难分。这种拒绝,在北半球的富国和南半球的穷国都是一样的。     

"十五"国家科技攻关计划项目--沈阳市用高新技术改造传统装备制造业示范工程 为振兴中国装备制造业探索新路

2001年12月5日,“沈阳市用高新技术改造传统装备制造业示范工程”开始全面起步实施。几年来,“示范工程”取得了丰硕成果,为我国用高新技术改造和振兴装备制造业探索了一条新路。     

体育教学中学生创新精神的培养

体育教学中学生创新精神的培养途径有:培养其自主学习的能力;培养其自尊心、自信心及顽强的意志;培养其团结协作、共同奋进的精神;培养和激发其强烈的求知欲等。