全文获取类型
收费全文 | 26201篇 |
免费 | 123篇 |
国内免费 | 191篇 |
专业分类
系统科学 | 87篇 |
丛书文集 | 1210篇 |
教育与普及 | 494篇 |
理论与方法论 | 894篇 |
现状及发展 | 71篇 |
综合类 | 23759篇 |
出版年
2024年 | 38篇 |
2023年 | 175篇 |
2022年 | 214篇 |
2021年 | 205篇 |
2020年 | 185篇 |
2019年 | 187篇 |
2018年 | 89篇 |
2017年 | 162篇 |
2016年 | 246篇 |
2015年 | 689篇 |
2014年 | 2183篇 |
2013年 | 1837篇 |
2012年 | 2257篇 |
2011年 | 2455篇 |
2010年 | 2300篇 |
2009年 | 2191篇 |
2008年 | 2470篇 |
2007年 | 2034篇 |
2006年 | 1385篇 |
2005年 | 1138篇 |
2004年 | 884篇 |
2003年 | 607篇 |
2002年 | 520篇 |
2001年 | 507篇 |
2000年 | 389篇 |
1999年 | 250篇 |
1998年 | 205篇 |
1997年 | 147篇 |
1996年 | 122篇 |
1995年 | 131篇 |
1994年 | 88篇 |
1993年 | 56篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 37篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1976年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 4篇 |
1938年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 125 毫秒
41.
高校非计算机专业计算机基础课程改革之浅见 总被引:5,自引:0,他引:5
张昕 《浙江万里学院学报》2003,16(4):125-127
在全面调查现行高校计算机基础课程教学特点的基础上,按照知识形成的四个层次,结合学生的实际特点,制定了切实可行的教学改革方案,使学生根据自己的实际情况,选择灵活、可行的学习方法自主学习,体现了因材施教的思想,为高校计算机教学的改革做出了有益的探索。 相似文献
42.
针对非计算机专业的计算机基础教育是国内正研究的一项重要的课题.在信息技术日新月异,高速发展的今天,意义重大。本是根据计算机基础教育发展的要求并结合自己的教学实践对非计算机专业的计算机基础教育发表一些看法以供大家共同探讨。 相似文献
43.
以介绍中美综合大学本科课程改革的概况为比较的背景,以复旦大学和哈佛大学物理学专业本科课程设置为例,比较中美综合大学本科课程设置的异同,分析其形成的原因,从中得出对我国综合大学本科课程设置改革的启示。 相似文献
44.
45.
提高机械工程专业英语应用能力的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
本通过对机械工程专业英语教学的研究,展示了专业英语在实现由基础英语到双语教学过渡中的重要性,针对目前专业英语教学中存在的问题,提出了对专业英语课程设置、教学内容及方法进行研究的建议和思考。 相似文献
46.
郝小松 《江西科技师范学院学报》2004,(2):89-90,53
对青少年异性交往的态度,中国自古以来比较保守、消极,西方比较开放、积极,我们应该把二者的优点结合起来.把青少年的异性交往引入健康的轨道。 相似文献
47.
科技论文中“关键词”的标引方法 总被引:1,自引:0,他引:1
姚密红 《太原师范学院学报(自然科学版)》2003,2(1):89-91
从关键词在文献检索中的重要作用论述了科技论文的发表,必须重视关键词的标引.明确指出出版专业中关键词的概念,探讨了不同标引方法的利弊,介绍了关键词的标引方法. 相似文献
48.
原春琳 《中国高校科技与产业化》2004,(9):20-23
"大科学"项目是指国家投入巨大、有关方面认为意义重大的科学项目.一般说来,大科学项目的投入在1亿元人民币以上,需要动用大量人力.但关于某个大科学项目的意义是否重大,科学界常存在争议.时下,在一些学术网站的论坛上,一场关于中国有无必要进行"大科学"项目的论争"烽火"依然没有"熄灭". 相似文献
49.
本文主要阐述专科学校管理类专业教材改革的必要性,以及专科教材应遵循的原则。长期来,专科教材套本科教材的状况,已经影响了专科人才的培养目标。因此,必须搞出一套适合国情的、具有专科特色的教材体系,使专科教育适应我国经济飞速发展的需要。 相似文献
50.
李球 《江西科技师范学院学报》2002,(1):79-82,157
职业技术教育,尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注,并逐步形成共识,即职业技术教育是社会发展,经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育发展上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破,并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养,提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方面,并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发,来思考问题,并形成与一般学校不同的职业技术教育的办学思路,办学途径及办学模式。 相似文献